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数字时代的多媒体全数字实验室电源系统
 
慧聪网   2005年4月5日10时21分   信息来源:慧聪网教育行业频道    

    近年来,由于国家重视对学生动手能力的培养,使得实验室建设,逐步走向了专业化、现代化、技能化。为了达到三化要求,我公司在全国首家推出多媒体全数字实验室电源系统。此系统主要采用先进的数字信号处理芯片(DSP),创新的设计。如果在传统的实验室中采用了数字化电源系统,将使实验室实现数字化、智能化,增加学生和教师教学之间的互动性,大大提高教与学的效率,是一种具有革命性的突破。

    首先,该套实验室采用主电脑集中控制,每个学生在做实验时的电压全部由老师掌控;也就是说老师可根据每个学生做实验的进度给出不同的电压值,而传统实验室在提供实验电压时只能把学生分为几个大组,而不能控制到每个学生,这样的优点是把实验室变成一个开放式的实验室,不同班,不同年级的学生可在一起各做各的实验,互不影响,而一个班的不同学生也可按自己的进度完成自己的实验,从而实现因材施教,大大提高学生的学习效率。

    每一个学生受控电源采用高速DSP处理学生电压电流数据,内嵌AD/DA,控制精度达12位,电压误差不大于±0.03V之间,采用大液屏数显方式,带绿色背光,显示直观、清晰、准确。传统实验室的指针式输出显示仪表在读数过程中存在读数误差和机械误差,数字显示方式改善了这种状况,使测量精度大大提高。电源效率可达到90%,不受外界环境影响,温漂小于±0。03V。

    除了传统电源系统所具备的常规功能外,该系统增加了许多人性化的设计,每个学生电源增配了一台手持话机,老师电脑也配备了耳麦。当学生遇到问题可呼叫老师,与老师对话,边做实验边与老师交流。老师在自己的主控电脑上,用鼠标点击该学生座号,即可在自己的主控电脑上同步观察到该学生的适时实验状况,也就是该学生的交流电压、直流电流的实际参数,指导该学生的实验。同时,如果任何学生在实验中发生严重错误,如出现短路,过载等情况,学生电源会进行自我保护,同时老师主控电脑上会报警,提示老师。老师也可锁住该学生电源,将问题查清楚后再放开,让学生继续做实验。一节课下来,有多少学生在实验过程中出现了严重错误,电脑可记录下来,并自动生成统计报表,方便老师对实验课进行课后总结。

    以前一节实验课需要二三个老师才能较好的完成教学任务,解决问题必须下到每个学生座位,现在,一个老师坐在讲台上就可轻松搞定。

    该系统还增加了一些实用功能,如考试抢答功能,方便老师提问,活跃课堂气氛;学生管理功能,学生管理采用分班实名制。播放MP3功能,课间播放轻音乐可调整学生情绪;还具有资料库和备课系统,可外接多媒体设备,如电视机、投影仪等。可把资料库和备课中的教案通过多媒体设备播出,课前教师就不用书写黑板了,老师的课前准备工作也相对要规范和轻松了。

    以前,学校在采购实验室的时候往往只是考虑用的什么材料,什么样的款式,以后学校将更多的考虑实验室的技术性能,而这种多媒体全数字电源系统也将成各大实验室厂家标准配置的首推产品。

 

 
 
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