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华为校校通教育信息化建设解决方案分析
 
慧聪网   2005年4月11日15时0分   信息来源:网络世界    

    随着宽带城域网的建设,教育网的业务也进一步向公众网扩展。“校校通”工程已经成为今后中小学教育信息化建设的重点。所谓“校校通”是指以市教委网络中心、县(市)网络中心和校园网为核心构成的三级网络,连接市县内各中小学校以及各级教育主管部门,实现了中小学校园网与各地教育机构网络的互联互通。 

    华为公司作为专业的网络产品及系统集成厂商,对校校通工程有着自己的理解。华为认为,在校校通建设过程中,远程教育、多媒体教学、教育管理、图书馆管理以及可增值业务都不能少。为此,华为本着可运营、可管理、可增值、高可靠性、高安全性的原则提出了自己的校校通解决方案。 

    华为把校校通工程规划为一个三级网络,把市教委作为网络中心,采用S8016或S6509交换机作为核心交换设备,配合高端骨干路由器NE16E进行网络设计,从而完成与各县教育网络中心的互联;二级(县级)网络中心的连接采用骨干路由器NE08E,核心交换机采用Quidway S3526或Quidway S3552,提供24或48个100M接入,同时提供2/4路千兆上行;各学校的校园网互联采用Quidway R2600系列路由器,实现了在PSTN/ISDN、Frame Relay、X.25和DDN等多种广域网技术中灵活选择组网方案。对于边缘地区的乡村小学,可采用拨号的方式或无线方式进行接入,节省网络投资。(见图一)。 



图一 华为校校通网络规划


    在整个校校通解决方案中,网络性能是教育网良好运行的基础。华为采用的S8016交换机和NE16E路由器具有极高的骨干网络吞吐能力,保证了各种信息(数据、语音、图象)的高质量传输。

    为了实现网络的稳定可靠,华为在网络设计中选用了高可靠性的产品,制订了统一的网络安全策略。对于网络设备,华为提出主干网设备的主要部件必须支持热插拔,在出现局部故障时不影响网络其他部分的运行,便于故障诊断和排除。另外,华为也充分考虑到系统冗余、容错和备份措施,制订了完善的备份策略,保证网络具有故障自愈的能力,最大限度地支持系统的正常运行。 

    在网络管理上,华为采用HGMP、SNMP等协议对网络进行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源,最大限度地实现了可运营、可管理、可增值的教育网络,华为认为,教育网络要具有良好的业务管理能力,支持对宽带用户的接入管理、身份认证、带宽许可、地址管理和服务质量保证(QOS),并对不同的业务提供灵活的计费方式,确保网络的可运营性。另外,系统应针对老师、学生的需求提供丰富的宽带增值业务,从而促进教育网络的可持续发展。

 

 
 
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