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联想校园网教育资源服务器解决方案
 
慧聪网   2005年4月12日11时28分   信息来源:天极网    

  随着中国国力的提高和科技的发展,做为“国之根本”的教育的信息化建设也明显的加快了。最为突出的就是校园网的遍地开花。校园网络系统的建设已越来越成为关注的重点。但是目前普遍存在的问题是,许多校园网建设在网络上配备了大量先进设备的同时,网络上的教学应用资源应用却相对匮乏。这已成为制约教育行业发展殛待解决的问题之一。 

  校园网建设中面临的实际问题 

  据国家统计局所属《中国信息报》以“中小学校园网应用现状及需求”为主题的调查显示,校园网建设正在进入高速增长期。省重点、市重点和普通初高中建立校园网的比例分别为30.1%、28%和36.3%,可以看到我国的基础教育信息化正以健康均衡的步调发展着。 

  但是对许多学校校园网建设的调查表明:对待校园网介入教学的观念陈旧是校园网建设的首要阻力。老师的教学思想还停留在传统层面上,使建成的校园网无法起到实际作用。而对学生来讲,常常把它当作一种娱乐和消遣。究其原因,网络上适合教育的内容和形式都不够丰富,不能得到老师和学生的认同。 

  除了观念问题以外,校园用户面临的问题还主要包括“设备”与“资源”。这些问题给教育工作者们带来不同程度的困扰: 

  · 如何使校园网能真正辅助教学工作。 

  “我们最初想这个校园网可以让老师运用更先进的教学手段进行教学,学生可以在学习时感受到知识的鲜活,让教与学不再枯燥,可现在看来,目的并没有达到,问题出在哪里呢?” 

  · 如何提高资源的共享与管理。 

  “从理论上讲,从物理线路上来看,在网上,学校与学校之间的资源共享,是完全可以做到的。但现在的问题是,有谁来跟你共享呢?你又会和谁共享呢?谁来组织与管理呢?”

  从以上的证言可以看出,校园网的实际利用与其越来越广泛的建设工作之间,存在着尖锐矛盾。而这些矛盾的存在,除了会导致现代化教育的目标难以实现,而且还会打击教育行业对现代化教学的信心,从而对未来的教育发展产生负面影响。教育行业的现代化面临着尴尬的境地,那么如何摆脱这种尴尬的局面呢? 

  联想教育资源解决方案使校园网摆脱尴尬境地 

  随着存储技术的快速发展,存储方式逐渐趋向“独立化”,这就要求把以服务器为中心的存储方式转变为智能的以网络为中心的网络存储方式。与此同时,一种以网络附加存储(NAS)的存储方式逐渐从众多存储方式中涌现出来,并将以非常快的速度代替众多的以服务器为中心的存储方式。 

  简单地说,NAS是通过网线连接的磁盘阵列,它具备了磁盘阵列的所有主要特征:高容量、高效能、高可靠。NAS是部门级的存储方法。NAS将存储设备通过标准的网络拓扑结构连接到一群计算机上,所以NAS可以无需服务器直接上网,不依赖通用的操作系统,而是采用一个面向用户设计的、专门用于数据存储的简化操作系统,内置了与网络连接所需的协议,因此使整个系统的管理和设置较为简单(在NAS和SAN比较中还有简单的介绍)。其次NAS是真正即插即用的产品,并且物理位置灵活,可放置在工作组内,也可放在其他地点与网络连接。与此同时,NAS还具有相当好的性能价格比。 

  清华诚志专著于网络存储技术的研究,针对不同的用户应用提供国内外优秀的产品应用解决方案,与国内外著名的存储厂家建立了技术、市场等多层面的合作关系,作为一个以信息内容的存储、安全、管理、挖掘的提供商,立足于为用户提供最有价值的解决方案。清华诚志近期推出的教育资源服务器是基于联想SureNAS网络存储服务器的一款教育资源系统。集教育资源库、网络存储设备、以及校园网建设方案众多技术为一体。能够有效的解决“教学资源”与“网络设备”之间配合应用的矛盾。它是校园网数据存储最佳的信息系统,体现了清华诚志对“量身定制”的深入体会和要求。 

  联想SureNAS 100网络存储服务器主要面向教育、政府、中小企业等对价格比较敏感的的用户。能够为用户提供一个高性能价格比的网络存储解决方案。主要适用于小型的TCP/IP网络环境,可以随着用户也无须求得的增长而添加存储容量,为网络中的客户机和服务器提供可伸缩的附加存储空间。联想SureNAS 100是一款具有强大稳定处理能力、可实现快速部署且具有高性价比的存储设备。非常适宜校园网建设选用。 

  对于校园网内资源数据的存储及整合,清华诚志向学校推出这套基于校园网络教育和数据安全存储的整体应用解决方案,具体描述如下: 

拓扑图

NAS存储网络拓扑图


  为校园网量身定制——设备篇 

  联想SureNAS网络存储服务器是以NAS(Network Attached Storage)技术为依托,NAS技术大约在1996年从美国硅谷作为一种概念被提出,它的主要特征是通过把存储设备和网络接口集成在一起,直接通过网络存取数据。也就是把存储功能从通用文件服务器中分离出来,使其更加专门化,从而获得更高的存取效率,更低的存储成本。 

  SureNAS是针对网络文件存储、传输而设计的一款机架式网络数据存储设备,它能不依靠服务器而独立的承担起网络上数据文件的存储任务。先进的存储空间划分和权限设置功能为用户提供一个安全、方便、有效的网络应用环境。经由视窗方式的浏览器进行管理,可以采用DHCP分配动态IP给客户端,支持PDC功能使得跨计算机平台的工作变得容易。 

  1.即插即用,安装简单 

  采用准RJ-45网络接口,通过集线器或交换机直接连入网络,只需要10分钟即可配置完毕使用。管理员只需要通过Web浏览器或专用软件就可进行远程管理和维护。 

  2.性能优越,稳定可靠 

  采用的是先进的嵌入式瘦服务器技术。除了存储设备,整个系统和应用程序完全固化在一块高速闪存芯片中,系统极为稳定可靠。支持SNMP MIB II、多平台备份/恢复和卷管理。 

  3.灵活管理,高效安全 

  支持RAID0,1,5,带热备的RAID5及在线重建的数据安全管理方式。继承了Unix的安全体系,也可集成到Windows NT域中,继承域用户的管理设置,从而纳入NT的网络安全机制。 

  4.用户限额,安全适用 

  用户限额设置允许限制一个用户在NAS中获得的存储空间。对于所有的共享都可以实现其对用户访问权限的设置,达到资料的安全存取。用户空间设置为动态配置。 

  5.应用方便,轻松扩展 

  支持几乎目前所有的客户端文件共享,用户可用WEB浏览器、网上邻居的方式对NAS服务器进行访问。预留PCI扩展接口,轻松升级千兆以太网。 

  6.多样备份,中文操作 

  可将NAS服务器内的资料备份到局域网上的其它存储设备上。也可以将网络上任意客户端的数据文件资料自动地备份到NAS服务器上。全中文操作界面,支持中文文件名和目录名。 

  数据资料的NAS集中存储与备份给教育行业带来的好处是全面的。总结起来,主要有以下四个方面: 

  1.为学校提供高性价比的资源应用系统环境 

系统环境


  传统校园网络应用与NAS方式学校网络应用的比较

  从上图中可以看出,在学校传统的网络应用中所有教育资源都存在一台服务器上,由于具有高性能与高扩展能力的服务器的成本较高对于数据存储应用是一种资源的浪费;其次教学资源的访问服务将极大地与应用服务争夺系统资源,造成系统服务效率的极大下降;并且应用服务器的系统故障将直接影响资源数据的安全性和可用性,给学校的教学工作带来不便。种种弊病呼唤更好的技术应用。 

  教育资源服务器系统为广大校园网用户和城域教育中心提供了一个高效、低成本的资源应用系统。整个学校的教学资料和资源信息都整合在教育资源服务器上,由于教育资源服务器本身就是一套独立的网络服务器,可以灵活地布置在校园网络的任意网段上,NAS应用模式提高了资源信息服务的效率、具有极高的安全性,良好的可扩展性,低廉的成本。 

  2.提供灵活的个人磁盘空间服务 

  在学校中每个学生都会在电脑上留下学习中创作的资料,在校园网中很难为每人都配有计算机,多数计算机都是公用的,电脑上的数据将会非常的杂乱,无法管理。教育资源服务器可以为每个学生用户创建个人的磁盘使用空间,方便师生查找和修改自己创建的数据资料。 

  3.提供数据在线备份的环境 

  随着校园内数据量的不断增加,一部分过去数据就不会在经常的使用,但这些旧的和不经常使用的数据都是非常重要的,怎样能将这些数据从服务器中安全的提出并存储起来待以后查询使用,教育资源服务器支持外接的磁带机,它能有效的将数据从服务器中传送到外挂的磁带机上,以使数据安全快捷的备份。即释放出了服务器的磁盘空间为新的数据存储之用又解决了这些重要数据的安全存放的问题,从而为学校充分的利用资源提供了一个良好的应用环境。 

  4.有效保护资源数据 

  在校园网和多媒体教室学生用户中,由于安全措施不是非常严密,某些用户的错误操作和恶意侵扰可能会影响网络的正常运行。而教育资源服务器具有自动日志功能的系统,可自动记录所有用户的访问信息,包括使用账号、时间、访问方式、网络地址和访问状态。嵌入式的操作管理系统能够保证系统永不崩溃,以保证连续的资源服务,并有效地保护资源数据的安全。 

  解决资源不足的后顾之忧——资源篇 

  解决了设备的种种问题,此方案在针对教育资源还相应的作了一些优化,为教育行业提供尽可能的内容与操作上的支持。 

  多媒体教育教学素材库是依据教育部的总体规划,由国家教育部组织全国460余名特高级教师、教研专家和160余名多媒体工程师,历时一年半研发制作的超大型多媒体教学资源数据库。它的内容涵盖高中所有课程,履盖教学大纲的全部知识点及能力训练要点。由教学指导、教学素材、训练测试和业务进修四个库组成,提供系统完备的文本、图形图像、音频、视频、动画、微课件、课件、课案、教学案例、多媒体题、试题、试卷等各种类型的素材。具体包括: 

  1.系统实现信息技术与学科课程的整合 

  2.为教学各环节提供充分的、可选择的多媒体素材 

  3.重要的科学概念与规律实现了科学模拟 

  4.支持深层次、多样化的探究式教学 

  5.将教育名家现代的教育思想、丰富的教学经验转化为信息化的教学 

  6.提供启发式训练多媒体题库和全新配套测试题 

  7.汇萃了全国基础教育理论和教学实践的精华 

  8.支持网校基于多媒体素材库的实时互动教学 

  结束语 

  教育是国家未来发展的根本。从国际经验上来看,20世纪80年代以来,各国政府都开始不遗余力地加大了对本国教育信息化的投入。美国早在1999年已有95%的中小学上网。加拿大从1993年开始的学校网工程,其目标是在近年内让加拿大的17000所学校全部联网。而欧盟则发布了一个题为《信息社会中的学习:欧洲教育创议行动规划》的计划,旨在加速学校的信息化进程,同时推出多项有关教育信息化和教育改革的开发计划。在亚洲,一些经济比较发达的国家和地区,在教育信息化方面也显示出赶超美欧的强劲势头。在全球竞争激烈的大潮中,中国的教育也开始腾飞之中。 

  教育资源服务器(联想Sure NAS网络存储服务器)解决了学校校园网建设过程中必须要考虑到的种种问题,它将会成为学校校园网内教学资源数据的保护神,对学校校园网内的数据资料实现一个合理、有效的存储和备份,从而提高了学校校园网内教学资源的传送速度,节省了时间,提高了教学的质量,为我国教育事业的发展插上了有力的翅膀。可以想象,NAS技术和解决方案在中国教育信息化进程中的应用,将有助于为我国培养出更多的栋梁之材。

 

 
 
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