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从“小升初”看应注重培养素质教育模式
 
慧聪网   2005年5月16日13时48分   信息来源:中国经济网    

  在刚刚过去的双休日,不知有多少家长和孩子为了“小升初”而赶考。有媒体报道,眼下小学升初中的“测试”录取难度比高考还大,一些“实验班”的综合测试甚至把教委明令“脱钩”的奥数内容纳入考题。

  “小升初”的激烈竞争及与此相关的“培训经济”、“考试经济”,令义务教育出现种种“异化”。由于学校教育资源配置不均衡,加之初中升高中、高中升大学乃至就业竞争同样激烈,为了“百年大计”,学生、家长不得不挤上“应试教育”的独木桥。由此产生的动辄数万元的择校费,“综合测试”派生的培训、竞赛热,以及“免试就近入学”不能落实到位等现象,说明“小升初”升学制度有较大改革空间,也说明在政策落实和监管上还有很多不足。

  透过小学“奥数”禁而不止的表象,可以看到有着巨大利益背景的“奥数”、“奥语”、“奥英”等,又以“素质教育”的旗号立起山门,甚至将“奥数经济”瞄准幼儿园。对这种利益推动下的“素质教育”,我们疑虑重重。从高考生、大学生卧佛寺烧香磕头,到初中生体测争喝“红牛”饮料,再到“指纹检测”预见前程……恰恰反映出素质教育真正需要解决的问题。如果“小升初”只在技术层面用功,而对培养什么样的下一代认识模糊、操作失矩,那么,“奥数思维”仍会干扰人们的判断和取舍,不可不察!

 

 
 
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[热门关键词]:素质教育 升学 综合能力 
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