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孩子少年白头 叫停中国父母全能式教育
 
慧聪网   2005年5月19日10时59分   信息中国网    

  日前,武汉市一位市民对记者讲述了他们育子的辛酸经历,“今年读初二的儿子,3年前就有了白发,如今已是白发苍苍,医院检查结论是精神压力过大。这都是学业重压逼出来的”。因为母亲总担心孩子会输在起跑线上,孩子从小学三年级就开始被逼着“培优”,6年里被送进的“培优班”不下30个。 孩子每天11点睡,6点起,自嘲是见不到阳光的人(《人民日报》5月11日)。

  一个十来岁的孩子,在家长惟恐“会输在起跑线上”的逼迫下,在学业重压下,竟然白发苍苍,这是怎样的悲哀啊!而这样的悲剧并不是一个孤例。我们不是经常看到面容憔悴的孩子背着沉重的书包,奔走在各种辅导班、奥赛班之间吗?我们固然应该批评社会环境给家长、给学生造成的巨大精神压力,但是我们做家长是否更应该反思,到底应该怎样对待孩子?

  现在的家长出现两个极端,要么还是传统型的,家长的一切,小孩都必须听;另外就是“小皇帝现象”,尤其在大城市里,家长在孩子面前成了奴仆。令人称奇的是,许多家长将二者统一起来。在孩子的生活上,家长在孩子面前是奴仆;在孩子未来人生道路的设计上,家长又成为小孩的皇帝。家长们按照自己的设想,为孩子设计未来,有为孩子报各种辅导班的,有为孩子报名参加各种比赛的,有为孩子不惜花钱上电视的。一句话,都是为了孩子。家长盼孩子成为“天才”或者“神童”,盼孩子早日成名,其心殷殷可鉴。于是,就出现了11岁的男孩倒背诵《老子》81章,5岁小女孩背诵圆周率小数点后3020位这样的新闻。更可悲的是,一些家长以此为荣,津津乐道!

  孩子是家长的孩子,他们更是自己的主人。“但可惜的是中国的旧见解,又恰恰与这道理完全相反”,八十多年前,鲁迅写过《我们怎样做父亲》,他沉痛地写道,“本位应在幼者,却反在长者;置重应在将来,却反在过去。前者做了更前者的牺牲,自己无力生存,却苛责后者又来专做他的牺牲,毁灭了一切发展本身的能力。”试想,那些惟恐孩子“会输在起跑线上”的父母们,那些逼迫孩子拼命学习的家长们,哪一位以孩子的需要为本,不是以大人的方便为本?哪一位把孩子看作是一个独立的生命来尊重他?

  “五四”的时候说要抛弃旧文化,引进新文化。近百年过去了,我们的家长们还沉浸在“东方古传的谬误思想”中,还在压迫孩子,这是多么悲哀的事啊!

  假如做父母的心态也调整不过来,假如不能做到把孩子看作是一个独立的生命来尊重他,仍然漠视孩子的真正需要,那么,还会有更多的孩子成为“见不到阳光的人”,还会有更多的孩子夜不能寐,白发悄生,甚至会发生孩子自杀、孩子弑母等令人痛心的人伦悲剧!

  我们不要埋怨社会环境,请首先从自己做起,“洗净东方古传的谬误思想”,不要让孩子做“无谓的牺牲”。象鲁迅学生所说的那样,做“觉醒的父母”,尊重孩子的独立生命和人格,理解他,解放他,做一个指导者协商者,而不是命令者。"自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”

 
 
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