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关注儿童成长:孩子该读什么书成难题
 
慧聪网   2005年6月2日7时53分   信息来源:新华网    

    “没上学的时候,每次到书店都能看我自己喜欢的书,现在爸爸妈妈都是领我看各式各样的试题、辅导书,我还能自己决定看什么书吗?”二年级小学生马天祥望着记者的眼神中满是渴望。 

    目前,孩子该读什么书成了一大难题。

  在长春同仁书店,记者看到一个有趣的现象:许多在少儿图书柜台前读的津津有味的孩子,总是不太情愿地被父母领到摆放小学试题、辅导书的书架前。正替孩子选择书籍的张女士说:“孩子上学就不比上幼儿园了,不能读乱七八糟的课外读物了,要有针对性地选点学习材料,毕竟这个阶段的孩子学习是最重要的。现在的学习辅导书也真是太多了,选来选去都不知道哪个好了,只好多买几本回去给孩子看。”

  马天祥的父母也有点无奈:“孩子刚上二年级,可作业不少,学校老师留,大部分是我们给他买的课外作业,每天晚上10点以后才能睡觉。毕竟今后孩子还面临着中考、高考的问题,而且分数高低也决定了孩子在老师心中、班级当中的位置。看课外读物提高不了成绩,还是多做点课外作业吧。”
  长春市教育主管部门的一位同志对记者说:“素质教育应该是全社会的事情,素质教育尽管已经开展很多年了,但是还有很长的路要走,分数依然是考核学生、学校的一个最重要的手段,分数就是孩子的前途、学校和老师的业绩,表面看上去是牺牲了孩子的睡眠时间、读书乐趣,最终有可能造成更深层次的恶果。”

  目前我国每年出版少儿读物2万种左右,其中不乏大量的优秀读物。但是,孩子喜欢的书父母不给买,父母买的书孩子不喜欢,这样一个矛盾如何才能破解?专家建议,给孩子买书应该满足孩子身心愉悦的需要,切忌全都是“益智类”“知识类”“试题类”的,这有可能使儿童丧失读书的兴趣。在孩子的不同年龄段读书要有所侧重,也有必要征求孩子的任课老师的意见,尽量引导孩子广泛阅读。


 

 
作者:齐海山 
 
 
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