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江苏大学:”新生家长课堂”别开生面
 
慧聪网   2005年9月15日9时19分   信息来源:中国教育和科研计算机网-教育研究    

    “相比于高中阶段,大学最大的特点是环境自由,学习自主,学生个人成才要靠自律……”9月10日上午,江苏大学讲堂报告厅内,一场别开生面的讲座吸引了送子女入学的众多家长,一个个听得兴趣盎然。原来,这是江苏大学给新生家长们精心准备的“见面礼”———“新生家长课堂”。 

    担任“新生家长课堂”主讲的该校党委副书记陈国祥教授说,在以往同很多学生家长接触过程中发现,不少家长认为,孩子三年高中“苦”过以后上大学了,自己也轻松了,很多家长甚至“完全撒手”,对学校如何教育孩子、孩子在学校的情况怎样等根本不清楚。其实,孩子进入大学,并非意味着家长对孩子的培养已经完成,也不意味着孩子们就此已经成人成才。陈国祥强调,在新生报到的第一天举办“新生家长课堂”,就是要让家长知道,“大学是什么?学校怎样教学生?家长应该做什么?”明白今后怎样做好“助教”工作,最终实现“学生成才,家长满意”的目标。 

    为配合此次活动,在新生报到的“第一时间”,每位新生家长还领到了一本“教材”。这本名为《学生成长家长导读》的小册子,不仅介绍了学校的基本情况,还分“权利与义务”、“学业与成才”、“教育与管理”、“就业与发展”、“安全与责任”等章节,介绍了学生学习、生活、就业等方面的规章制度,并对家长如何配合学校教育、培养子女提出了一些建议与忠告。
 
 
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