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新基教课程改革将注重学生个性能力培养
 
慧聪网   2005年12月23日8时17分   信息来源:新华网-教育新闻    

    我国教育的指导思想是否过于强调全面的发展?针对网民关注的这一问题,正在此间接受访谈的教育部新闻发言人王旭明表示,这是教育发展阶段一个最基本的要求。 

    王旭明说,这个问题提得很好。我国的教育方针是全面贯彻党的教育方针,培养社会主义事业的建设者和接班人,这是我们教育事业改革与发展始终坚持的方向。网友提出的所谓的统一教材内容、统一学制等,这是教育发展阶段一个最基本的要求。在实现这些要求的同时,注重学生个性的发展,培养学校的创造能力,这也是我们教学内容改革的一个重要的内容之一。我可以介绍一下我们最近从2001年开始的新的一轮基础教育的课程改革,在注重学生个性能力培养,全面提高学生综合能力和素质方面,都有很大的突破。这一轮的课程改革,我们曾经做过一个调查问卷。96.3%的学生喜欢上学,96.1%的学生喜欢教师,83%的课堂上经常采用讨论的教学方法。这就说明在课堂里不仅仅是所谓统一的要求,还实现学生个性发展的要求,所有有这么多学生喜欢老师、喜欢上课。我们要继续实行基础教育的课程改革还要让更多的学生不仅上学,还要喜欢学习,不仅学,还要学好。

    王旭明还表示,新课程从2004年秋季开始,全国就已经有2576个县实施了新课程,约占全国总县区市的90%。从实施过程看,广大教师、各级教育部门是欢迎的,认为这个课程改革促进了学生素质的提高,也提高了教师教学能力。当然,在推行当中也存在着这样或那样的问题,比如教师适应能力的问题、如何跟考试、跟高考接轨的问题等等。针对这些问题,教育部有关部门正在着手研究。

 

 
 
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[热门关键词]:基础教育 课程改革 个性能力 
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