专家认为，农村教师队伍建设中出现的许多问题实际上都是体制性问题，因此加快体制创新，建立符合当前农村教育发展实际的教师工资发放和人事管理制度，是解决农村师资问题的前提。

　　要以县为主，多方支援，确保教师工资按时足额发放；提高工资待遇，实施贫困和边远农村地区教师特殊津贴制度；加快农村教师人事管理制度改革，严格控制教师总量，减员增效，促进教师合理流动，特别是向农村地区流动；建立严格的教师职业准入制度；建立合理的农村师资输入和交流制度。

　　其中，不断促进教师专业成长，是农村教师队伍建设的核心。

　　农村教育问题关系到农业、农村和农民生活；关系我国改革开放和现代化建设全局。由国务院召开会议专门研究部署农村教育工作，这是新中国成立以来的第一次。温总理关心的三件事有的已经过了十年八载，最近的也已过去一年。在西部的人们没有想到，多少日子过去了，总理却仍在惦着他们，惦记着穷苦地区孩子们的上学问题。他们汇报了当地教育的真实情况，感谢总理的关心并请总理放心。这些“小事”的解决足以说明近年来中国农村教育的发展。