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聚焦教育行业用户信息化需求与采购
 
慧聪网   2006年3月8日7时38分   信息来源:赛迪网-中国计算机报    

    信息技术和课程相结合,消除校园及教育部门的信息孤岛,以信息技术整合校园资源概念已经行,但IT并未真正和教育的业务核心普遍融合。 

  而2004年之后,不少用户和IT系统供应商都感觉到教育信息化的建设方向开始转型,教育信息化和拐点不期而遇。人才建设、信息化应用的问题被更多地考虑,信息化建设的指导思想也日趋理性,回归务实。走向应用,是教育信息化的必然选择。 

  如今,高校教育信息化一方面继续保持稳健的步伐和较好的发展势头,在基础设施建设、教师培训、资源建设、资源整合等方面稳步前进。另一方面,普教信息化的重心将转向处于起步阶段的二三级城市,农村教育信息化的投入会明显增大。 

  不少学校已走出从前“一次购足、顶级配置”的误区,在产品选购时更趋理智,更注重好用、够用、适用,在本着实用化原则的同时更加追求具有性价比的采购方案,同时也不再仅仅考虑价格因素,而是兼顾应用性能和将来的升级要求。 

  PC比拼服务 

  近两年,针对教育行业的需求,各PC厂商精耕细作,体现专业,国内PC厂商都有针对性地推出了个性化的学生电脑;团体采购优惠、培训方案等等赢得了不少教育用户的高度认可与青睐。更完善的售后服务和优良的产品品质,成为PC比拼的着力点。 

  笔记本校园热潮 

  中国教育和科研计算机网(CERNET)于去年6月10日宣布启动“网络新校园”行动计划,在建设100所无线校园网的同时,力争在2006年向全国大学生提供30万台特供笔记本电脑。CERNET联合部分笔记本厂商在每年的3月、9月两次推出学生笔记本特供机计划,学生可以享受贷款方式以低于市价数千元的价格购买多种品牌的笔记本。在“网络新校园”行动计划下,笔记本校园将真正掀起热潮。 

  投影机需求将继续强劲 

  投影机的一个重大行业应用就是教育。事实上,随着信息化、网络化、智能化越来越明显地成为新教育时代的标志,作为大屏幕显示领域最具代表性的仪器设备,投影机在信息化教育领域的应用越来越得到认可。以投影机为主的、满足不同教育用户个性化需求的整体投影解决方案大行其道,但价格依然是广大教育用户比较关注的话题,而服务则是教育行业采购投影机最为关注的热点。

 
作者:汪蔚 
 
 
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[热门关键词]:教育 信息化 需求 
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