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“中国教育一卡通”激活传统学习方式
 
慧聪网   2006年3月27日7时49分   信息来源:搜狐IT    

    从互联网在我国的兴起,网络的魅力和价值就一直被无限放大。而远程教育作为一种全新应用模式和巨大商机,则是被放大的重要组成部分。如今,中国教育新干线推出的“中国教育一卡通”(http://www.cnmedu.com)作为我国远程教育的一员新兵,已经激活了传统的学习方式。

    随着教育信息化进程的加快,互联网开放、自由、交互性强的特性,目前网上学习已经成为一种时尚化的学习方式,成为教育行业的焦点。而社会的不断发展,就业竞争日趋激烈,使人们越来越重视教育投资,除中、小学生的基础教育得到更多的家庭重视外,各种职业教育已经成为人们在现代高速发展的社会中求生存之根本。目前期望接受在线教育的人口逐年剧增,网络教育市场潜在的能量不可估量。据统计:我国90%以上的中小学生及其家长都迫切需求低成本、高品质、持续发展的优秀教育服务,75%以上的在职工作者都在进行不同程度的继续培训,50%以上的企业管理者要求专业学习和培训,45%的年轻人在进行外语类培训学习。

    中国教育新干线正是认识到这一现状,从而进行了中国远程教育界史无前例的资源优化重组,推出了中国教育界首创并首次推出的“中国教育一卡通”。“中国教育一卡通”拥有一个最大、最专、最全的网上课堂,充分满足学员学习便捷、资源组合的需要。通过“中国教育一卡通”可学习各类网上课程,其范围涵盖了基础教育、高等教育、职业教育、继续教育、企业培训、资质认证等各个阶段的网上课程,括中小学的所有课程、大学的英语、法律、管理、会计、计算机等所有专业,注册会计师、司法考试、英语四六级考试、执业药师等各类网上课程。学习方式有按课时、按月、按学期、按学年、包学科等多种方式,统一采用“一卡通”的形式充值消费,解决了其他教育网站的教育卡只能接受单一教育的弊端,是国内唯一一个“一卡多用,网教不愁”的学习系统,从而满足不同消费群体的各种需求。目前,“中国教育一卡通”在国内没有任何相应的产品能与之进行有效的竞争。

    有业内人士分析:我国网民总数已经过亿,给中国远程教育的发展提供了巨大的空间。而教育终身化、人才科技化,又使我国远程教育进入了战略革新和资源重组阶段。目前,远程教育已经成为人们在现代社会接受教育的重要学习方式。由于远程教育对任何阶段、任何层次的学员开放,具备能够满足人们对学习的多样化、个性化、终身化的需求,远程教育的观念越来越深入人心。如今,中国教育新干线在国内教育界首创并首次推出的“中国教育一卡通”,一经面市,就引发了我国教育界史无前例的震撼风暴,并激活了传统的学习方式。

    

    

 
 
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