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清华康飞宇:百元笔记本中国孩子用不起
 
慧聪网   2006年4月3日8时25分   信息来源:新浪科技    

    由清华大学和美国麻省理工学院主办的“二十一世纪数字化学习”高峰论坛于2006年3月31日下午在北京清华大学隆重召开。

    以下为其演讲全文:

    康飞宇:尊敬的庞帝教授、尊敬的龚校长,各位来宾下午好。我非常高兴在这里向大家汇报一下清华作为一个研究型大学能够为建设一个学习型的社会做什么贡献。特别是我自己在继续教育学院做了四年的常务副院长,所以今天的工作是主要汇报我们继续教育学院做的工作。

    清华的继续教育学院针对大众化的学习,怎么样利用数字化的手段做了一些工作。在这方面MIT比我们做得是要好得多。我曾经两次去MIT和它们的教授进行交流和学习,我觉得今天能够在此学到更多的MIT的经验。

    我今天大概讲四个部分,第一个部分就是清华的校园远程教育的工作。第二是讲大众化学习的经验。第三个是远程企业的培训。第四是清华在过去的四年里,在做教育扶贫活动。我去年曾经在MIT也期望说什么时候我们中国的孩子也能够用上100美元以内的电脑。但是这100美元对于我们中国农村的孩子来说也是买不起来的。

    我首先讲的就是清华在校园的远程教育上做的工作。我们从1997年校内的很多老师就开始用远程教学的手段,或者是利用网络对我们的学生进行教学。特别是2003年SARS期间,是在清华园非常推广的。我们现在大概有3000多门课在通过远程教育学习。我今天讲的就是在全国的各地,我们从98年起大概建了100个教学站,主要作两方面的工作。一方面是学位学历的教育,比如说我们有专升本教育,还有研究生课程进修,这些每年的学生大概有两万多人。我们现在大概有200多门课是通过网络和卫星传播到全国各地。现在大概除了台湾、西藏我们没有教学站,其他的地方都有。

    技术手段基本上是应用的网络为主,但是也在很多地方,特别是在西部使用卫星。当然为了学习得更好,我们也有其他的一些辅助手段,比如说面授、光盘等等。

    我们在四年以前做了一个国家的项目。这个项目叫网络学院示范工程,在去年结束了。这个研究项目就是在中国研究如何在网络的条件下,全部依托于网络进行教育和管理。这个项目清华牵头做的比较成功,在过去的两年当中,我们利用一整套的系统,对清华远程的每年两万多名学生进行管理和学习,括收费,我们都是通过网络。

    下面我讲一下大众化学习。我们过去也是代表国家做了这么一个项目,这个项目叫构建我国终身学习体系的理论与实践研究。这是一个三年的研究项目。在这个项目里我们除了研究理论以外还研究了技术和资源整合。最后我们做了四个示范,包括学习型城市,学习型农村,学习型军营,学习型社区。这四个示范我们分别选的学习型城市是安徽省的马鞍山市。学习型社区我们选的是北京朝阳区的香河园阶段。学习型乡村是宁夏固原市原州区。学习型军营就是在北京总参的三个营地搞的。

    这里我放的图片就是我们当时和马鞍山市共建学习型城市的时候,我们的校长和他们的书记签约的图片。在马鞍山我们主要关注了五个方面,包括学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型家庭、学习型村镇。马鞍山有一个电大,我们和他们合作,建立了马鞍山学习中心,我们的中心地点是依托这个电大,利用网络传输和扩散我们的教育资源。

 
 
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