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探访寄宿小学生活 寄宿的孩子更早自立
 
慧聪网   2006年4月17日11时0分   信息来源:京华时报    

    当初三学生和高三学生目前正紧锣密鼓地应对中考、高考冲刺时,另一批家长们开始考虑孩子上小学的问题了。由于现实的原因,现在把孩子送到寄宿制学校的家长越来越多,但很多家长也对此心存疑虑。究竟寄宿制小学是一个什么样的学习、生活状况?本报记者日前就此展开了采访。

    现场观察 

    4月13日,本报记者一行三人来到宣武区槐柏树街北京小学,学校寄宿部杨济英校长向我们介绍,北京小学目前有29个住校班,大约有1200多名寄宿学生,约占全校学生的四分之三左右。将近一天的时间内,记者目睹了学校寄宿学生们平日学习和生活的点点滴滴。 

    家长反应 

    孩子的成熟令我满意 

    由于工作特别忙,我和爱人都没时间照顾孩子的生活起居,最后决定把孩子送到寄宿学校学习。现在一个学期已经过去了,感觉孩子身上变化非常多。有时候周末回来,看到孩子身上有不小心碰到的伤痕,问他怎么回事,他会回答我说:“已经去医务室看过医生了。”有时候我告诉他家里的灯不用总关,他会很认真地对我说:“要节约用电。”在家里他会自己把玩具、衣物和书本收拾得整整齐齐的,他说这是生活老师教的。我感觉孩子上了寄宿学校进步很大,自理自立能力比以前强了很多。 

    寄宿学生家长 刘媛 

    午餐 

    秩序井然;每日菜品精心设计。 

    记者到达的时候正好赶上学生们的午餐时间。为了看个究竟,杨校长带着我们到了一年级学生的餐厅。只见学生们排着队,井然有序地从楼上下来,在餐厅门口整理好队伍后,“冲”进了可容纳800人的大食堂。从排队到就座,整个过程大约几十秒,显得快速而有序。 

    当天的午餐包括四喜丸子、盖菜炒香肠、海带炒豆芽和牛肉白玉汤。杨校长介绍说,学校有专门的营养师设计食谱,讲究荤素搭配,而且每天的菜品品种都不同,厨师的级别也要经过严格考核。记者随机问了一些学生们,学生们都说好吃,有的学生盘里的饭菜吃个精光,又找老师给加饭。 

    午休 

    宿舍整洁;校长亲自为学生盖被。 

    吃过午餐,一年级的学生开始了午睡时间。我们轻轻推门进入学生宿舍,看到每个宿舍有8到10张床铺,宿舍里干净整洁,洗漱用具、小水杯整整齐齐地摆放在桌子上,窗边的铁廊上挂着上下铺两位小朋友的小毛巾。有的学生没盖被子,只把身体团成一团,或者只把被子打开一点点盖在身上,杨校长看见了,就打开被子给学生盖上,对方却使劲挡着,连说“够了够了”。原来他们怕把被子打开,起床的时候叠被子自己速度慢了,会影响整个寝室的荣誉。 


    下午 

    活动丰富;学生抽空与家长通话。 

    下午3点30分,整个下午的文化课结束,到了水果加餐的时间。老师们和每班两个值日同学一起把水果平均分配到小盘子当中。学生们列队到了餐厅门口,老师一声令下,学生们直奔自己班级的位置,开始津津有味地吃起来。 

    大约4点多,孩子们的课外活动开始了。教学楼里有舞蹈队、合唱团、绘画组、围棋组、乐器组等在活动,而在宽阔的楼前空地上记者居然看到了很多遥控小汽车,原来是一群男孩子正在老师的带领下学习遥控赛车的技巧呢。在楼门前的几个公共电话亭边,学生们开始三三两两地给家里打电话,向爸爸妈妈汇报一天里的学习和生活情况。 

    晚上 

    安排两堂晚课;30分钟完成洗漱。 

    吃完晚餐后,学生们可以到教室去看电视,动画片是他们最喜欢的节目。6点半,两堂晚课正式开始。孩子们开始安静地在教室里写着老师当天留的作业。 

    晚上8点,加餐的时间又到了,主要是牛奶和一些小点心。吃完后,学生们在老师的带领下统一回到宿舍洗漱,先由一个值日生进到自己宿舍里把其他人的拖鞋拿到门口,换上拖鞋后,再一起进屋。洗漱完毕后回到宿舍铺床,有的孩子在这期间还要洗洗红领巾之类的东西,整个时间大概有20到30分钟。 

    8点50分左右,孩子们上床睡觉了,喧闹一天的校园安静下来。这个时候,生活老师开始上班了,每个宿舍都进行仔细的检查,看是否有孩子被子没盖好,然后摸摸孩子的额头,看有没有发烧迹象。老师在忙碌着,而孩子们早就进入了梦乡。 

    细节体现管理理念 

    ★光荣榜激励学生 

    在西侧大楼的一楼大厅内,有一面光荣榜,分别列着“感动年级人物”和“文明礼仪标兵”,上面有5个当选学生的大幅照片,照片下面注着“关心集体、热心公益:四一班叶晗”、“专心听讲、仪态大方:三四班 盖喜凡”等。杨校长告诉记者,在各个年级推出这样一种评选方式,孩子们表现得都很积极。 

    ★家长参与学校生活 

    为了能够让孩子们尽可能多地了解学习知识,学校把家长们组织起来,比如有的家长是儿科医生,也有的家长是骨科医生,学校就推出专家门诊,每周请一个家长过来,可以给有问题的孩子瞧病,也可以给孩子们上一堂生动的课,比如当骨科医生的家长就曾经把人体模型拿到学校来,给学生们上了一堂非常生动的生理课,反响很大。 

    ★“知心屋”里倾诉心声 

    据记者了解,学校的“知心屋”每天都定时开放,每天一个老师值班,孩子们有问题了可以到这里跟老师倾诉,也有的时候是家长到这里找老师了解情况。学生们闲暇时也可以约几个好朋友到这里坐坐、聊聊天。 

    ★失物招领处储蓄文明 

    在二楼的一面墙上,有很多开放式的墙柜,里面放着一些衣物、羽毛球拍等物品。这里是一个失物招领处,在柜子上端的墙上写着几个大字:“储蓄文明,从这里开始”。在摆放失物的一端,有这样一句话:“我送来的是他人的物品,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明。”在认领失物的另一端,则是:“我领走的是自己的物品,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”通过这样一个平台,让孩子们从小培养良好的道德品质。

 

 
 
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