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教学信息化助手分析 多媒体课件的种类
 
慧聪网   2006年4月21日17时1分   信息来源:谈一论博客    

    目前多媒体课件已经广泛地用于各种教学环境,它采用了计算机的多媒体技术,改变了传统的课堂教学形式,具有形式新颖、表现丰富、可以远程教学等优点。但是,如何发挥多媒体技术的特点,取得良好的教学效果是当前多媒体课件使用中的重大问题。这里,我想结合自己多年的教学经验和使用多媒体课件进行教学的体会谈谈自己的看法,供各位同行参考。

    多媒体课件的种类:

    目前,比较广泛使用的多媒体课件,按照使用的教学环境和对象可以分为3类:教学录象类,课堂教学课件和网络教学课件。

    教学录象类主要是通过录象机(可以是模拟和数字录象机)对教师的课堂教学过程进行录象,然后通过通信网络(或计算机网络)进行远程播放。学生可通过集体(或个人)收看进行教学。如电视大学的教学录象资料。随着数字多媒体技术的发展,各种录象资料都可以数字化成为计算机多媒体文件,可以提供在计算机网络中播放或下载。这种形式的多媒体资料与传统的实际课堂教学非常接近,所以有比较好的教学效果,特别是对高水平的教师的录象资料的播放和发布可以使得更加多的学生受益。但是,这类多媒体课件的制作过程复杂,制作成本高,所以多由教育机构,如大学等单位负责制作发行。所以,这种形式的多媒体资料不可能覆盖所有的教学需要。另外,它的教学内容和教学方式缺乏灵活性,没有师生互动的过程也使得它的使用不可能满足大多数课程教学。

    课堂教学课件是指教师为了辅助课堂教学而制作的用于课堂讲授的多媒体课件。它可以代替(或部分代替)传统的课堂黑板和幻灯演版。随着计算机多媒体演示系统的普及,很多学校都有了专门的多媒体教室可以供老师使用多媒体课堂教学课件。另外,多媒体计算机系统(目前普通的PC机系统都具有多媒体功能)和多种计算机多媒体制作工具的普及也为广大的教师制作和使用多媒体课堂教学课件提供了方便,如微软公司的MicrosoftPowerPoint等都是功能强大、使用方便的工具。另外,这种形式的多媒体课件可以与老师的讲授密切配合,既保持了传统课堂教学的特点,又增加了新的形式。再加上它的制作和修改的容易性、灵活性和低成本,所以成为目前广泛使用的一种多媒体课件形式。

    网络教学课件是指在计算机网络上供学生自己学习用的教学多媒体课件,它具有较好的互动性,可以比较好地适合于每个学生自己进行学习有关的教学内容,包括做练习、网上考试等环节。有一些网络教学课件也配合教学录象类资料进行教学。这种类型的多媒体课件因为需要有比较好的互动性,所以对课件的开发要求比较高,通常需要一些网络流媒体技术、动态网页等专门的计算机技术。一般使用一些比较专门的多媒体开发工具,如Authorware,Director等。

    

 
作者:yunn 
 
 
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