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多媒体课堂教学课件的特点和应用
2006年4月21日 17:1  来源:谈一论博客  作者:yunn  
如果是经常出现就只会分散学生听课的注意力了。

    另外,教学内容中的公式和图表、曲线在幻灯片中的编辑和插入也是比较经常使用的。对于数学公式,PowerPoin中提供了与Word中同样的公式编辑器,可以方便地写出十分正规的各种数学公式。PowerPoin中对所得的数学公式,可以当成图片进行粘贴、放大等处理。如果伴随着数学公式还有比较多的文字,如一段文字中间的数学公式。这种情况下把它们一起作为Word对象插入到幻灯片上,既可以作为一个整体对象进行处理,又能够方便地进行修改编辑,是一种比较好的方法。对于图表可以用MicrosoftExcel图表或MicrosoftGraph图表对象插入到幻灯片上。而比较复杂的数学曲线可以用手工绘制,然后扫描成图片插入到幻灯片上。但比较好的方法,是用计算机语言(如VisualBasic)编程方法在屏幕上绘制出复杂的数学曲线,然后用拷贝屏幕功能(PrScrn键)把屏幕上的图形以图片的方式粘贴到幻灯片上,再进行裁剪和编辑就可以在幻灯片中得到所需要的曲线图了。

    幻灯片的播放,除了动画图片的播放可以设置成自动方式(翻页的速度是可以事先设定的),一般的对象和页面的播放应当由讲课人在讲授过程中根据进度手工操作。PowerPoin中也可以通过动作按钮和超链结来改变播放次序,或进行插播。从而可以更加灵活地根据具体的讲授过程来控制幻灯片内容的播放。其中特别是PowerPoin中的超链结,不仅可以在播放中引导出课件中不同的播放内容,而且可以和其他计算机中的文件的播放过程进行链结,如声音、视频、图片、Web网页等文件。

    总之,发挥你自己的想象能力,利用好多媒体技术的种种特点,一定能够制作出一份好的多媒体课堂教学课件。

    

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