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教师多媒体课件教学实战使用心得
 
慧聪网   2006年4月21日17时1分   信息来源:谈一论博客    

    学校里有些人反对在课堂上使用多媒体课件进行教学,认为其教学效果不如传统的黑板演讲方式。其实,这是一种偏见。

    的确,有些老师使用了多媒体课件,但没有取得良好的教学效果。那不是因为他使用了多媒体课件的原因,多数是因为这个老师缺乏教学经验,即使他使用传统的教学方式可能也不会有好的教学效果。所以,我认为只要是认真地制作的好多媒体课件,不仅可以改善教师的教学条件,而且可以取得好的教学效果。

    当然,一个好的多媒体课件也需要在使用中不断地完善、改进,因为有些问题是需要在讲授过程中才能反映出来的。所以,经过几次的磨合和修改,你应该可以得到一份最适合自己讲课的课件。

    讲课也是一种艺术,各人有各人的表述方法,各人有各人的风格。如果要求使用统一的课件,就好比要求所有的老师按照统一的演版,统一表述方式来讲课,这肯定不会有好的效果。我认为与教材不同,即使是别人用得很好的多媒体课件,你自己仍然需要对它进行整理和修改,使它成为符合你自己讲课要求的多媒体课件。只有,按照自己的思路,能够密切配合自己的讲授过程课件才是对自己最好的课件。

    

    

 
作者:yunn 
 
 
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[热门关键词]:课件 教学 教育信息化 
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