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教育部介绍中国教育改革与发展状况
 
慧聪网   2006年4月26日9时21分   信息来源:教育部网站    

这是一类。

    另外一类我注意到我们组织的新闻发布会,应该说更关心政策的发布,我们组的另外一个新闻发布会,先进人物、典型人物、典型事迹似乎不是被媒体非常关注的。但是我们在上一次的召开了新闻发布会,请湖南湖北资助农村教育的同学到这里和大家谈资助贫困教育的情况,大学毕业生到农村当老师的情况,我以为这个不会引起非常的反映,但有的报道令人感动,非常详细,中国经济网报道还是在显著的位置上写了长达5000字的通讯。中国教育报写的养父支教也是非常感人。另外还报道了好政策波动新希望,这样的报道我觉得特别令我们惊讶,因为是一个很正面的东西,一个地区又是一个地区的经验性的,还有很多媒体我就不列举了。

    第三类报道就是我们的媒体在参加了我们的新闻发布会,或者是通报了解了我们有关信息以后,自己组织了报道,这个报道也是非常的感人的。比方说对大学生当前情况的报道,我认为应该说是很重要的一个方面,大学生。但是新华电讯自己写的通讯,大学生刘刚拾荒留学,自强则钢,写一个大学生凭着捡废品来上学,完全是一种自强自立的精神的体现。人民日报有一个特版也非常好,一个特困生的勤工助学。我们当代大学生既要有国家支援,更要靠自己的顽强奋斗,这样的报道非常符合这样一种时代精神,另外我们人民日报特教版提出了一版要农村支教的情况。还有我们教育报,还有我们中国经济网,大学生村官平谷上任,把两个大学生当的村官写的日记非常的亲切和说服力。这是参加我们新闻发布会以后,通过其他渠道了解了我们政策以后自己组织的报道。

    第四类我觉得也非常好,我们教育部经常组织工作性的会议,本报讯召开了什么什么会议,谁谁强调,谁谁指出,一般大家都不太喜欢看。我今天发现,新华网有一个记者刘万勇写的是座谈会“八荣八耻”的座谈会,他写的消息在一版的显著位置显得非常有新意,是从老师的感受和学生的感受谈起,谈起的会议。改进会议报道、创新报道形式确实令人受启发。最终一种情况我也想说一下,我们有一些报道,应该说在报道教育改革与发展过程中,有一定的前瞻性,有一定的对广大读者注意一定的警醒,我觉得非常好。比方说大家都知道高考快到了,于是社会上又有一些不法分子做非法活动,于是我们新华网在距离高考2个多月的时候,就发表了非常醒目的社论“高考近了,招生骗子又忙起来了”,这个题意特别好,提醒考生、家长谨防不法之徒。清华电讯发布一个消息,哈尔滨出绝招,困难国企走出来,面临倒闭的状况他们把它变成一个技师学院,负负得正,两个包袱变成了财富。这对我们人民群众当中创造的各种教育改革的经验及时有效地报道,我觉得是非常有前瞻意义。并且我想给政府有关决策部门提出更新的思考。

    我举的这几个例子只是很小的一部分,作为几个例证,特别感谢媒体对教育改革与发展的支持。希望更多的记者关注教育新闻、一如既往的关注教育新闻的发布,永远做我们中国教育事业的粉丝。今天我跟各位发如下的信息,大家手里有一个书面材料有些背景我做一下介绍,另外有一些地方做一下特别的强调。

    第一个信息是全国各地各高校充分发挥教育优势主动服务社会主义新农村建设。大家知道,今年“十一五”规划之后,有一个非常新鲜和响亮的名词在全国叫响,这就是“建设社会主义新农村”,我们国家有成千上万所学校,学校在建设社会主义新农村中理所应当的承担起这个使命。

    各地各高校积极响应党中央建设社会主义新农村的伟大号召,通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施,充分发挥教育和科技优势,主动服务社会主义新农村建设。

 
 
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