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“高考经济”如火如荼 一切看上去很美
 
慧聪网   2006年5月11日14时43分   信息来源:中国经济网    

    高考带来了市场的热闹:从令家长们怦然心动的“高考仿真试题”,到吸引广大考生眼球的“高考兴奋剂”,从专为考生静心备考的钟点房、安神补脑的营养品,到金榜题名后的放松游、谢师宴……“高考经济”看上去不能说不美,然而,这种“美”到底美了谁、苦了谁、害了谁?

    在笔者看来,“高考经济”就像是寄生在高考这一特殊社会载体上的一颗毒瘤,靠吞噬考生身上的养分来维持。为了孩子出人头地,家长可以一掷千金、不惜一切代价。一位家长无奈地叹息:“吃住进宾馆,来去有专车,以前高考时谁有这阵势?可看看周围的环境,我不能苦了孩子。”我们一方面都在批评孩子娇生惯养的陋习,另一方面却在为孩子创造奢华的条件;一方面都在呼吁减轻学生负担,另一方面仍在把高考炒到至高无上的地位。这也算是中国教育的一大怪圈吧?

    “高考经济”的出现和红火,是不正常的,是国民严重关注高考的结果。这个“严重关注”,才是“高考经济”的土壤。我们应该从形式到内容改革高考,使它本身回归理性,这样,“高考经济”才能回归理性。社会特别是新闻媒介应该倡导文明风尚,不要刻意炒作“高考经济”,从而消减相互攀比的畸形消费。

    作为家长和学生,应树立起正确的消费观。积极应对高考是应该的,但不要相互攀比,更不要借此“腐败”。即使要表达对老师的感激之情,也要注意方式、方法,比如栽棵“谢师树”可能更有意义。作为学校,应该教育学生理性消费,并禁止教师参加“谢师宴”。部分教师借此吃喝拿要或大肆炫耀,都有损于学校与教师的形象。作为政府,则要担负起应有的责任,让大多数家庭能承受得起教育消费,让更多的学生接受高层次的教育,同时规范商家的经营行为,以免“毒害”了社会风气。

    对于已有“毒素”侵害的“高考经济”只有采取“综合透析”治疗,才能“排毒”,才能还高考和高考经济一个完善而健康的环境!

    

 
 
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