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中国大学的尴尬:行政权大于学术权
 
慧聪网   2006年5月17日8时36分   信息来源:文摘报    

    作为高等教育大国,我们目前还没有一所在国际上真正具有一流水准的大学。主要原因是高等院校中行政干预太多,高校创新受制约。

    我国目前大学的管理体制,存在较严重的行政权大于甚至凌驾于学术权的怪现象。一所真正的大学,其权力运行机制应该是行政权受学术权支配,行政权服务于学术权,行政权的运转原则

    ,要符合并保障学术权的尊严和荣誉。而现在是反宾为主,大学不是或不完全是学术组织意义上的大学了,而是政府行政体系在大学系统内部的延伸。校内庞大的行政官员和准官员队伍成为支配和支撑大学的真正主体,纯教学科研人员却成为“弱势群体”。

    在大学,先通过学术成就赢得行政职位,行政职位反过来又强化、巩固自己的学术地位,行政资源与学术地位成为一对相互促进、相互利用的“良性”互动关系。大学内的学术生态圈形成一种学术“潜规则”,即官大学问大、学术权威官僚化,一些人依托行政权力资源,成为获取学术成果评价、控制权的“学术寡头”。

    大学的这种尴尬,社会要负责任,但校长也难辞其咎。校长要有放弃自己既得权力待遇的学理同情心,不能“今天干教育,明天弄政治;干着校长,想着部长”。

    

 
作者:黄俊伟 
 
 
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