我国民办高校的办学条件，在不同的发展阶段呈现出不同的特点和水平。在90年代中后期到21世纪初，随着我国社会经济生活不断繁荣,新的投资主体进入了民办高等教育领域，由于举办人办学理念不同，各民办高校的办学条件出现了很大的分化和差异： 

    第一种情况，一些办学者继续延续依靠办学积累，量入为出，滚动发展，逐年逐步完善更新办学条件。这类学校的办学条件改善较为缓慢，而且往往被新设立的学校赶超，逐渐失去最初办学时期的领先位置。

    第二种情况，一些办学者改变量入为出、滚动发展的传统办学模式，以经营企业的思维和风险精神，积极融资，举债建设，以优质的办学条件吸引丰富的生源，以较充裕的学费偿还巨额贷款，以跨越式发展的速度后来居上，在较短时间内集中完成了学校的现代化办学设施的建设。

    第三种情况，一些资金雄厚的企业家在其它产品和服务市场相对饱和的情况下，斥巨资投资民办高等教育领域，几乎同步完成办学审批、土地购买、校园建设、教学设施建设、聘师招生等程序，以现代化的设施完善、功能齐全的办学条件，开始其办学活动。

    到目前为止，全国民办高校办学者以其大智大勇经过持之以恒的艰苦奋斗，一大批民办高校不同程度地完成了现代化办学条件的建设，其中一些名牌民办高校以优美的校园、优雅的风景和优良的设施闻名于世，达到了许多公办普通高校奋斗数十年也企及的水准，往往已成为所在省市靓丽的“教育名片”。

    据有关资料统计，2004年，陕西全省民办高校校园占地面积15211亩，占民办学校校园面积33•6％；校舍建筑面积485•8万平方米，占45•3％）；学校固定资产总值47•1亿元，占50•3％）；实验实习设备总值6•7亿元，占67％）；图书791万册，占27％。到目前为止，仅以2005年获得中国民办大学排行榜办学设施第一名的西安外事学院为例，该校的校园占地面积已达2000余亩，教学科研用建筑面积达68.5万平方米，固定资产总值达83800万元，教学仪器设备值10131万元。而西安的5所民办本科高校和近10所左右的高职院校，其优美的环境、开阔的校园、林立的楼宇和富有文化品位的建筑，已成为全国具有民办高校优良办学条件的代表。

    2005年，北京民办高校校园占地面积4875亩，校舍建筑面积1643201平方米；固定资产总值148764万元，其中教学、科研仪器设备资产27344万元。

    2）、快速增长的图书馆藏书量

    高等学校以信息交流为手段完成育人过程。图书馆是学校信息的“仓库”，使学校教学、科研和为社会服务的重要基础设施。民办高校在积极改善更新其他办学设施的同时，通常都投入了巨额资金，加大力度进行图书馆建设。特别是一些本科高校，图书馆藏书量的增长速度很快，同时，管理系统完善，技术先进，配套设施齐全。

我国部分民办高校图书馆藏书情况一览