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中国民办高等教育人才培养
2006年5月18日 13:55  来源:大学周刊

    1)、毕业生就业率

    随着我国高等教育大众化程度的提高,全国高校毕业生的就业形势日益严峻。在此背景下,由于我国各民办高校都能不同程度地坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,加强了对学生实践能力和全面素质的培养,加强了就业教育和就业推荐服务工作,因此,我国民办高校毕业生就业率稳步上升,甚至超过了大部分公办高校。正如西安外事学院的领导所说:“过去,招生是学校的生命线;现在,就业是学校的生命线。”目前,民办高校以其灵活的机制和敏锐的感应能力,进入了一种和市场经济全方位融合的生机勃勃的状态。据统计2005年西安外事学院、北京吉利大学和江西渝州科技职业学院等高校的毕业生就业率达到了100%,吉林华桥外国语学院的就业率达到99.4%,有80多所高校的毕业就业率达到90%以上。

我国部分民办高校2005年毕业生就业率情况(98.50%以上)
序号
学校名称
所在地区
办学层次
就业率
1
西安外事学院
陕西
本科
100.00%
北京吉利大学
北京
专科
100.00%
江西服装职业技术学院
江西
专科
100.00%
江西渝州科技职业学院
江西
专科
100.00%
陕西国际商贸职业学院
陕西
专科
100.00%
宁波大红鹰职业技术学校
浙江
专科
100.00%
7
吉林华桥外国语学院
吉林
本科
99.40%
8
广州南洋理工职业学院
广东
专科
99.00%
9
浙江育英职业技术学院
浙江
专科
98.89%
10
上海托普信息技术职业学院
上海
专科
98.85%
11
浙江东方职业技术学院
浙江
专科
98.80%
12
炎黄职业技术学院
江苏
专科
98.70%
13
广东岭南职业技术学院
广东
专科
98.64%
14
烟台南山学院
山东
本科
98.60%
大连商务职业学院
辽宁
专科
98.60%
详见中国校友会2005中国民办高校就业率排行榜

    我国民办高校就业率高的原因在于,我国民办高校办学机制灵活,面向市场需求,可以随时调整专业设置。民办高校所设置的专业都是在就业市场上非常热门的专业,并可以根据市场需求的变化,随时改变各专业招生人数的比例。另外,某些名牌高校积极推进校企合作,一些高校采取“订单式”培养模式,一些高校则领先一步,在经济发达和对技术型人才需求度高的地区,设立毕业生实习就业基地。

    教育部周济部长在第三次全国职教工作会议的讲话中就对西安外事学院的就业模式给予了充分肯定:“西安外事学院是一所民办学校,有二三百人专职或兼职负责学生的就业工作,其中有一百多人在珠江三角洲、长江三角洲榜学生联系就业、找工作,学校的办学和管理,真正地转到以就业为导向。这种做法值得公办高等职业院校学习和借鉴。”据中国教育报报道,吉林华桥外国语学院多年来办学质量稳步提高,社会知名度逐年提升,毕业生供不应求。

    我国民办高校的大学生求职心态务实,就业选择多样。相对于公办高校来说,民办高校的学生在高考中受过挫折,这实际上也是一种教育,加之学校的正确引导,他们一般都能脚踏实地地对待工作,心理期望值符合自身情况,就业选择更趋务实、理性。他们通过接受学校良好的就业教育,树立了先就业再择业的思想,更注重在工作中培养、提高实践能力,适应社会能力强,因此,往往很受用人单位的欢迎,包括一些国际、国内知名企业都对名牌民办高校的毕业生情有独钟。

    我国民办高校在推荐就业服务工作中,责任感强烈,一般采取“主动出击,外引内联,上下合作,广开门路”的就业政策,与全国成百上千家企业建立了长期广泛联系,形成了庞大的就业网络,数以万计的学生在社会经济建设的前沿领域找到了属于自己的位置,就业率稳步上升,毕业生的质量和声誉得到社会各阶层的认可。

    2)、创新人才培养

    在我国,尽管民办高校的大学生是以较低的分数起点进入大学学习,但是在各学校以人为本、因材施教的精心培养下,我国民办高校在创新人才培养已经有所收获,在和公办高校同学公平参与的全国各类大赛中,已经涌现了一批崭露头角、富有创新才华的佼佼者。如西安外事学院为了提高学生的竞争力,狠抓教学质量,成效显著。

    在第七、八、九届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛中,西安外事学院作为全国唯一一所民办院校发起单位组织学生应赛,并获得优秀组织奖。西安外事学院多名学生进入决赛,获得全国二等奖2项,全国三等奖6项。另外黄河科技学院、吉林华桥外国语学院、湖南涉外经济学院、上海衫达学院、浙江树人学院、北京城市学院和西安翻译学院等高校在全国大学生数学建模竞赛、全国大学电子设计竞赛等各类竞赛中均取得了不菲的成绩。

    3)、杰出人才培养

    由于我国民办高等教育的办学历史比较短、人才成长周期长,同时目前我国民办高校基本定位在培养职业型、技能型的人才等原因,我国民办高校在人才培养的定位是在为社会培养需要的应用型,特别是技术型人才,这种定位就使得它们所培养出来的人才绝大部分毕业后直接进入生产一线或技术工作一线,从而在起点上就可能低于公立高校的毕业生。但是起点的差异和不平等直接导致了在同比情况下,公立高校的毕业生拥有更大的发展空间、更快的提升速度和更高的拓展平台。据中国校友会网2006年1月发布的《中国高校杰出人才培养状况调查报告》显示,我国民办高校在构成我国人才队伍主体的“党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才”等杰出人才培养方面无法和公办高校相比,究其原因除了我国民办高校建校历史短、人才成长周期上等原因外,我国民办高校将人才培养定位在高级技术人才或高级应用人才也是妨碍民办高校像公办高校那样培养创新与高级应用型人才而“制造杰出人才”的进程。

    但是令人惊喜的是,我国部分优秀民办高校根据办学特色、办学定位以及相关教育理念,不断拓展学生的思维、活动和想象空间,从而拓展乐学生走向社会后的发展空间,努力培养各行各业的“市场职业精英”,也就是培养能创新、会开拓、敢创业的市场干才,使他们中的一部分人成为“行业状元”和中小企业家,民办高校毕业生大都就业于国内各类企业、涌现出一大批技术骨干和厂长经理,如西安外事学院92级计算机应用专业学生王天平,96年创办西安蓝天计算机网络工程公司,目前公司员工30余人,年销售额4千万元。张群贤,西安外事学院92级计算机应用专业毕业,现任深思集团西安深思数码科技有限公司总经理,该公司年销售额2千万元。还如浙江民营企业吉利集团董事长李书福和北京互通联合国际广告有限公司董事长邓超明就是长江职业技术学院的98届和90届毕业生。

    

 
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