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观点碰撞:教室要不要屏蔽手机信号
2006年5月25日 10:11  来源:华东新闻
笔者以为,在教室里屏蔽手机信号,不过是因噎废食的做法,大可不必。

    山东临朐县张兴栋

    可能浪费资源

    安装手机屏蔽设施的教室,是否一定能够保证教学秩序?要保证师生上课不用手机,是否非要屏蔽信号?随着手机的不断普及,学生拥有手机的越来越多。如果以上两个问题的答案是肯定的,那我们是不是在全国的中学、大学的教室里都安上手机屏蔽设施呢?那无疑是资源的极大浪费,也是不现实的。

    江苏无锡市张青

    可治标难治本

    有了手机信号屏蔽器,教学秩序就会井然有序吗?笔者认为,用强制手段控制学生用手机,并不是治本的做法。关键还要增强学生的自觉意识。手机不能用了,学生还可以交头接耳,或者看闲书、听音乐、玩游戏等等。屏蔽手机信号后只能出现没有手机铃声的教室,而未必能出现学生安心上课的教室。

    江西赣州市鄢泉水

    第三方

    公布屏蔽时段

    在上课期间屏蔽手机信号,无疑对老师、学生及课堂秩序都能带来好的效应。但学校应该将屏蔽时段公诸于众,让师生都能事先给亲友一个预告,避免在遇到紧急事情时由于联系不上而带来其他不利后果。学校也可以考虑在屏蔽时段供外界紧急联系上课师生的其他方式,以供不时之需。

    浙江温州市许生冬

    建立应急渠道

    屏蔽手机信号有利于正常教学,但不是屏蔽了就万事大吉。以前的学生不使用手机,电话也少,但学校内有一套比较完善的信息传送渠道。学校屏蔽了教室的手机信号,也要设身处地考虑师生遭遇紧急情况怎么办。例如,可以通过学校传达室、教师办公室、学生广播站等通知、转告,快捷传递信息。

    上海宝山区杨国生

    心中要有“防火墙”

    用技术手段屏蔽手机信号,虽然可以让师生们在上课的时间里“与世隔绝”,但终究抹不掉心里的“牵挂”。所以,笔者认为,要想提高课堂上的教学质量,比屏蔽手机信号更重要的是,通过教育引导让师生在心中有一道自律的“防火墙”,让教师提高教学质量,把学生的心牢牢抓住。

    

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