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张亚丹:远程教育开启西部人才培养新路
2006年6月7日 9:22  来源:中国远程教育

    面对挑战的积极应对措施

    记者:中国西部开发远程学习网(CDDLN)的发展面临哪些挑战?是否已采取了积极的应对措施?

    张亚丹:“中国西部开发远程学习网”经过一年多的试运行,取得了一些成绩和经验,但由于目前网络节点还比较少,只有一个管理中心和11个远程学习点,辐射面不够大,同时,存在管理有待进一步规范、与其它网络还不能做到资源共享、优质培训课件还不够丰富、网络运行管理缺乏稳定的资金渠道等一些主要问题,影响了远程学习网效果的发挥。

    为充分发挥远程学习网的作用,促进其可持续的发展,根据2005年11月在云南召开的远程学习网2005年会的意见,国务院西部开发办最近下发了“关于中国西部开发远程学习网运行发展的指导意见”。指导意见强调:远程学习网是在政府有关部门的指导下,利用现代信息通讯技术为西部地区人才开发提供教育培训服务的公益性系统平台。远程学习网是一个整体,各远程学习中心、培训管理中心之间要按照自愿和利益共享的原则,紧密合作,建立资源共享的合理机制,充分发挥全网的整体竞争优势。同时强调,要根据远程学习网全网工作的需要,成立由政府有关部门和培训管理中心、各远程学习中心所在单位主要负责同志组成的“中国西部开发远程学习网”自律机构,按照“紧密合作、共荣共赢”的原则,制定章程和制度,研究解决全网运行发展过程中遇到的重大问题,进行自我管理、自我约束、共谋发展。

    远程手段大有可为

    记者:请您预测一下,中国西部开发远程学习网的未来发展前景如何?

    张亚丹:中央领导同志一直很关心西部开发远程学习网的发展,曾培炎副总理还亲笔为“中国西部开发远程学习网”题名。在西部开发远程学习网开通仪式上,国务院西部开发办、国家发改委副主任王金祥对中国西部开发远程学习网今后的发展提出了要求:要充分发挥好远程培训网络的优势,积极探索,勇于创新,走出一条将政府配置资源与市场配置资源相结合、国内资源与国际资源相结合以及跨地区合作的新路子;要保证全网正常运行需要的条件,并在资金管理、设备管理、技术管理等方面制订严格的规章制度,逐步实现全网运行的规范化、制度化,争取把中国西部开发远程学习网建设成为利用现代信息技术开展人才开发工作的典范。

    目前,国务院西部开发办已确定将西部开发远程学习网作为实施国家“西部地区管理人才创新培训工程”的一个重要载体,以充分利用这一全球性人才资源开发平台,为西部地区大规模地培训各类急需高层次人才。2006年我们还将指导成立西部开发远程学习网自律机构,引导远程学习网走自我管理、自我规范的道路。同时,努力争取尽快设立中国西部人才开发基金,争取各类资金支持西部远程学习网的发展,逐步解决存在的问题,并与GDLN(全球发展学习网)签订协议,加强国际合作,保证“中国西部开发远程学习网”健康正常、规范有序地向前发展。

    我们相信,有领导的关心和支持,有国务院西部开发办和各省西部开发办以及远程学习网培训管理中心和各远程学习中心的共同努力,“中国西部开发远程学习网”一定会建设成为西部地区人才开发工作的品牌,在西部人才开发工作中发挥重要作用。

    

    

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