电子化教学，好像还缺点什么？ 众所周知，近年来我国教育领域的电子化发展迅猛。教育从业人员与学生都获得了前所未有的轻松感受。随着教育行业的需求增长、信息量的不断加大，对电子化教学的效率要求也越来越高。面对日趋成熟的电教市场，如何从细节着手，帮助教学人员达到更优质、更高效的教学目的？在电子教学过程中，哪些改进能让教学从业人员感到更加贴心？
“太多的公式，无法文本化输入，教案永远无法达到完美！”多年从事高校数学教育的王教授的一番话或许给了我们一些提示。王教授说，近几年因为电教化产品的利用，他的工作效率与教学质量均获得了极大的提高。然而令他苦恼的是，到目前为止，数学公式还只能采用公式编辑器，不直观，每次得花费相当多的时间进行修改，有时甚至就只能用手写体代替，与方便快捷的文本化教案很不匹配。如何将繁杂的公式电子化、简单化，是他备课过程中备受折磨的问题。
拿什么来弥补市场空缺？
以用户需求为导向的汉王科技，早在几年前，就对老师的这种苦恼开始关注，致力于对电教软硬件的开发与改进。功夫不负有心人，汉王一批一流技术人员组成的高科技攻坚战队，经过几年的科研公关，于今年6月在手写技术上获得了重大突破，打造了目前我国电教市场的第一支带有手写公式功能的e粉笔。
这支e粉笔的诞生，彻底解决了王教授教学过程中遇到的难题。
其实不止是王教授，稍有教学经验或者需要公式输入的人士都知道，手写公式的文本化——这个看似并不太起眼的问题，一直困扰着教育领域的从业者。令人遗憾的是，在电子化教学领域，迟迟未有解决这一难题的产品上市。究其原因，主要难点在于公式符号非常接近，电脑识别难度非常大；其次，教学公式中的符号多且杂，还有嵌套、行列式等变化多样的格式，电脑分析相当困难；而且，公式要解析，通常使用的是Latex格式，能够完美表达公式形状的Tex语言，缺点在于语言比较难学，900多条命令，一般用户在短时间内很难掌握，这阻碍了Tex语言在电教领域的运用。还有一个重要原因就是，手写体识别需要采集、分析老师们大量的笔迹，这个工作量非常大，不太容易实现。看来，想研发出这项产品，首先还得从技术入手。不仅如此，想实现这项技术的成本也相对较高。
手写公式，谁是最终得益者？
汉王科技表示，这支独具手写公式功能的e粉笔，最大特点在于以自然手写方式进行公式的录入，并可即时发送到MSWord中，给使用者提供了更为直观、便捷的公式输入方式。使用者只需按照相关步骤，安装注册成功后运行HWEQLoader，就可以进行手写公式的操作了。
在开发产品的过程中，汉王还基于不同用户的习惯，提供了多种个性化方案以备选择。比如14种备选色彩的笔迹，从慢到快随意拖动，还有笔迹的粗细、笔迹类型都有多样性的选择空间，设计一个性化的教案丝毫不成问题。
