这些精美细致的手工艺品全部出自伽师县职业班学生之手。 经过9年义务教育，伽师县只有20%的学生继续升学，80%的青年回乡，他们大多无一技之长，就业成了大问题。针对这种情况，2005年，伽师县在学生及家长自愿的情况下，将初中第三学年的学生进行分流，使学生分开接受基础教育和职业教育。经过一年的探索和实践，该县逐步形成了“一校一品”的职业教育格局。巴仁镇中学以绣制花帽为主，夏普吐勒乡以手工编织为主，和夏阿瓦提乡以编织地毯为主。
职业班学生的手工艺品是否有销路，直接关系到职业教育的发展前景。伽师县借助第二届喀交会，展出了八类上百种出自职业班学生之手的手工艺品。喀交会第一天，一位客商就看中了十字绣工艺品“松鹤延年”，预交了500元订金，才放心地离开。截至7月2日，已有6家客商预订花帽、坐垫、茶垫9000个，索要联系方式的客商上百个。根据客商的建议，伽师县决定拓展手工艺品品种，将具有民族特色的建筑艺术融入到手工艺品之中，使手工艺品锦上添花，更具魅力。（来源：喀什日报）摘自新疆重
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