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山西阳城县调整布局 整合教育资源
2006年7月17日 9:10  来源:山西日报  作者:记者李志军 通讯员白军社 陈鹏

    三窑寄宿制完小的建成,使过去在山庄窝铺上学的近400名孩子走进了宽敞明亮、设施先进的教室。校长陈志军说:“过去山里的学校连台录音机都没有,如今拥有了电视电脑等先进的教学设施,还开通了远程教育,山区的孩子能和首都北京的学生同上一堂课,站在了同一个起跑线上。”以优化教育资源,实现公平教育,提高办学水平为宗旨的教育局大调整,使阳城县的广大师生从中受益,全县教育事业正在悄然发生一场变

    随着经济的发展,改变学校点多面广,布局分散的状况,努力缩小城乡差别,成为群众反映强烈的热点问题。为此,县委、县政府大地开展了中小学布局大调整。从2003年起,借助中小学危改积极引导有条件的地方,合理规划,整合资源,对现有学校进行撤小并大,撤少并多,撤远并近,撤差并好,达到规模办学,资源共享。2005年,教育布局调整强力推进,全县撤消学校229所。投资4406万元,新改扩建中小学校49所。目前,全县252所农村小学中,已有寄宿制学校82所,寄宿生达到7108人。

    与此同时,县城中小学布局调整也大大加快。一中西校区一期工程建成投用,二期工程正在展开。二中、职中的改扩建工程全面铺开。设计规模达20轨60个班的阳城五中已完成投资3000多万元。三中、四中的扩建工程相继展开。三小、四小、五小的扩建也正在启动。2005年,全县投资800多万元,启动了农村学校现代远程教育工程,210所小学建成卫星教育接收点,46所小学建成光盘播放点,30所农村初中建成卫星接收系统以及多媒体教室和网络教室。

    现在,全县农村中小学校缩减了一多半,单师校、复式校已绝迹,办学条件和师资力量都得到了保证,教育、教学的专业化水平明显提高。全县中小学校踏上了强化硬件、软件和师资建设“三位一体”的现代化之路。全县上下加大校本教研的力度,狠抓教师素质提升,教育质量稳步提高。继去年全县本科达线人数突破800人大关后,今年全县本科达线数822人,达线率为30%。

    

    

 
 [关键词]:山西 教育资源 教育投入  发表评论    【推荐】 【打印

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