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NewClass助北语教育信息化建设
2006年7月17日 14:40  来源:慧聪教育装备网

    北京语言大学自2005年8月开始陆续采购了18间东方正龙公司NewClass数字化语言学习系统,为了让广大一线老师能够充分利用现代化教学设备,北京语言大学电教中心于6月23日第三次举办了"数字语言实验室教学应用经验交流会"。东方正龙技术人员列席交流会,现场解答相关问题。以下是摘自《北语新闻网》的报道。

    数字语言实验室教学应用经验交流会”圆满结束

    电教中心计算机教室管理部2006年6月27日

    6月23日下午,“数字语言实验室教学应用经验交流会”在教一楼815举办。此次交流会由电教中心主办,教务处、资产管理处及人事处相关领导出席了会议。

    交流会中,五位来自汉语学院、汉语进修学院、外语学院、英语教育中心等教学单位的老师分别作了主题发言,介绍了数字语言实验室与相关课堂教学相结合的使用情况,并对如何充分发挥数字语言实验室作用,运用现代教育手段更好为教学服务,提出了宝贵建议和意见。

    交流会在电教中心黄勤勇主任题为“对加强教师教育技术培训推进教学应用”中拉开帷幕,黄老师主要介绍了在教学中数字语言实验室与模拟语言实验室的区别及优势,数字语言实验室的建设与发展背景,及对教师教育技术培训的看法及建议。

    随后,汉语进修学院的赵冬梅老师和于萍老师,分别从汉语教学中高级教学和初级教学方面,结合在数字语言实验室上课的丰富经验,向大家介绍了在数字语言实验室上课的情况,分析了利弊,提出了诚恳建议。此外,赵冬梅老师还带来了学生们对课堂效果的认识与反应,并呼吁加强对教师手写、网络电视直播系统等资源的推广和应用,同时对留学生语言教学排班,教学资源的合理使用等问题提出了建议。

    英语教育中心梁清老师结合读写课和听说课的教学情况介绍了“在数字环境下的《大学英语》课堂”,谈到了在数字语言实验室上课时,充分利用教室及中心网站中的教学资源,例如在教学中补充文本、照片、图像、语音材料(英语在线),大学英语四、六级试题、中英文阅读材料和歌曲等现有资源,从教师与学生两方面阐述了在数字语言实验室教学效果显著的原因,教师方面:尽可能利用设备资源,例如教学课件、照片、图像、语音材料、网络、数据库等,教学内容形式多样,吸引学生注意力;学生方面:学习态度端正,配合教学,拥有充分自主学习的资源、时间和空间。另外还提出了对设备使用的不足,由于对NewClass系统掌握不够全面,没有充分利用设备优势,并希望能够加强培训,更好掌握设备使用情况。

    接着,外语学院的王茺老师则着重介绍了ppt课件的使用和制作心得,并向大家展示了他在英语课堂教学中使用的精美课件,使大家在课件制作技巧中受益匪浅。

    汉语学院赵菁老师作了题为《数字语言实验室在听力教学中的应用》的报告,作了常用功能的推介,总结了教学应用的优势与不足,对未来的听力教学做出展望,并结合当前的期末考试,详细讲解了考试系统的应用。

    最后,教务处张旺熹处长作总结发言,对八层教室上课教师统计进行汇报,介绍建设该层教室的背景,以及对强调教育技术与教育现代化对教师的要求和对教师的培养作了介绍并针对各位老师提出的关于排课,适合课型等问题作了回应。

    本次交流会得到了各位领导及参会人员的充分肯定。

    鉴于目前有许多老师对加强培训的呼声,电教中心将分期分批,有计划有目的的开展培训工作,使教师充分掌握现代化教学手段,更好为教学服务。相关信息和资源请关注电教中心网站http://etc.blcu.edu.cn.

    

 
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