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副校长研究生网上辩论 对发言者无成见
2006年7月28日 9:6  来源:中国网  作者:韩晓蓉 韩与薇
叶:其他学校的可能也很热烈吧?我这里没有发言权,也不想发表评论。

    对话·研究生

    “发言表明我们在思考”

    余亮上海大学文学院2004级现当代文学硕士研究生,向副校长发出5000多字长信,引发学生和校长网上讨论

    记:怎么想到在校长信箱里发帖?

    余:学生是学校的主体,我觉得学生应该有参与学校制度建设的意识。

    记:你的这篇帖子长达5000多字,是不是花了你不少时间?

    余:我在网上查找了一些资料,用两天的时间写了出来,在7月18日上午11点发到了校长信箱,由于字数太多,分成了四小篇才全部发了上去。

    记:你之前向校长信箱发过信吗?

    余:我以前只是浏览过校长信箱,但真正发帖还是第一次。

    记:你觉得网上交流和面对面交流有什么不一样?

    余:在留言板上是书面表达,可能更容易表达清楚自己的意思,各人摆明自己的立场,一目了然。面对面交流则可能更灵活。请注意我们学校的校长信箱制度不同于BBS那种,倒更像一个公共博客,而且是实名制,要求发言者必须对发言负责,避免了BBS那种比较混杂的局面。

    记:你发完帖后多长时间等到校长的回音呢?

    余:从留言板来看我估计是两小时,我上午11点发的,下午两点就看到回帖了。让我们佩服的是,有的同学在深夜将近12点留了言,不一会儿校长就回了信。

    记:你对校长的回复有什么不同的意见吗?

    余:我肯定还会保留我的意见,当然随着时间的变化我对自己写的东西也会有一个反思,比如说当时算下来的数据并不一定严谨。我不会保证自己一定就是对的,我只是表达出我的意见,同时也要听取别人的意见。我想我也能体谅校长的意思。在发言中我们也提了一些建设性的意见,虽然不成熟,但是表明我们也在思考,有同学说,这个也是我们学校的培养成果,表明研究生有自己独立的思考能力和责任感。

    记:你是否担心这一留言对你今后学业产生不利的影响?

    余:我不知道要担心什么,校长信箱这一渠道是学校长期以来的传统,各抒己见、畅所欲言是受欢迎的。

    记:你们的讨论意见没有被采纳是不是有些失落?

    余:你的意思是不是说,非要出现那种情况我才高兴———就是我一提什么建议,领导就欣然接纳、照单全收,只有出现那样的结果我才会乐于建议?呵呵。其实在写这封信的时候,我就做好意见不被接纳的准备。

    记:今后还会在校长信箱里发帖吗?

    余:我想还会的。如果我觉得有对学校有价值的意见还是会提的。记:有同学支持或是反对你的做法吗?你觉得达到你发帖的目的了吗?

    余:支持反对的都有。叶校长常说的一句话是:要有肚量容忍不能改变的事情,要有勇气改变可以改变的事情,要有智慧去判断以上两件事情。我不敢保证我现在就有这样的肚量和智慧,这些我都会逐步锻炼培养,但勇气是一定需要的。

    

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