免环境污染 如何实现化学实验室绿色化

    当今全球环境污染问题日益严重，化学工业的发展是一个重要原因，它在为人们带了惊讶的同时，也带来了令人烦恼的化学环境问题，因此，在治理环境污染的进程中，化学工作者对此负有不可推卸的责任。除大型工矿企业污染之外，每天数以万计的高校、中学有大批学生在做各种各样的化学实验，其中许多学校排放的废物很少处理。虽然每次排放量不算大，但这种“聚沙成塔”的污染成分复杂。累计效应实在不应被忽视。

    我们知道化学是一门中心科学。这门科学离不开实验，实验是化学理论产生的基础，化学的规律和成果建立在实验基础上，化学实验也是检验化学理论正确与否的唯一标准。

    化学实验室的污染具有如下特点：

    1、污染物质浓度大而集中，如无机酸、碱几乎是每个实验所必需的，这些东西若不加处理直接排放，会腐蚀下水管道，污染附近土壤。

    2、种类较多，不像工厂那样单一。

    3、有机实验室挥发性、有毒性物质多。

    发达国家大学化学系都非常重视三废处理的问题，一般设置了由教授负责的处理本系三废的领导班子。处理费用投入也较大，而我国在这方面相对滞后。因此改变传统的实验设置和模式是相当必要的。目前，绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿，而且是21世纪化学发展的重要方向之一。它为人类解决化学工业对环境的污染，实现经济和社会可持续发展提供了有效的手段。绿色化学要求通过一系列的原理与方法来降低或除去化学产品设计、制造与应用中有害物质的使用与产生，使所设计的化学产品或过程对环境更加友好。换句通俗的话说，就是我们要从源头上控制污染，设计无污染的化学工艺，而不是等到污染之后再去治理。要实现这一过程，首先要从实验室开始，才能过渡到工业生产。

    我建议从以下几方面入手：

    一、删除和改进以剧毒物质为主的实验

    我们要大刀阔斧地删除那些毒性大、危险性大，三废处理困难的实验项目，无疑符合绿色化学之要求。如无机实验中含氰电镀，As203的性质，N02的性质和制备，C12的氧化性，砷酸盐的性质等实验。从北京师范大学等院校无机化学教研室主编的“无机化学实验”第三版的改进上体现了出来，它删除了第二版中相关内容。又如在有机化学实验中，可用“肉桂酸”实验代替“喹啉”实验，避开了苯胺、硝基等有毒致癌试剂，可用“溴乙烷”实验代替“溴苯”实验，避开了苯、溴等对空气污染大的试剂，减少对环境的污染，同时也降低了低值易耗品的费用；对于合成硝基酚、双酚A及酚酞类化合物，由于反应不可能完全，酚类在水中的溶解度较大，这些废液中所含的酚类都是超标的，可以加入漂白粉煮一下，以使酚类氧化分解后再倒掉，这个方法对于苯胺类化合物也适用。

    二、发展微型化学实验，减少环境污染

    微型化学操作技术是以尽可能少的试剂来获取所需的化学信息的实验方法。其试剂用量为对应常规实验数的十分之一至千分之一。开展微型化学实验有利于培养学生严谨的科学态度，增强环境意识。其优越性有如下几点：

    1、微型化学实验，特别是微型制备方法，并非常规化学实验的简单缩小，其中相当一部分是近代科研方法的模拟（在近期大量文献中，有机合成多是毫摩尔级的）。