据了解，他毕业后也曾到求职网站投递简历，但结果经常“石沉大海”，好不容易找到一个单位，却好景不长。

    对于这家公司的资质和其颁发证书的含金量，林邓琪表示质疑：“说到底就是只要那些申请公司给钱，就给证书。”当记者问他去公司前对公司是否了解，与公司有无签订劳动合同时，他摇了摇头。

    课开了，还是一头雾水

    据介绍，林邓琪所在的学校开设有就业指导课，但课程的开设实际上只存在于学校发的一本教科书而已，学校无讲解，也没有专职教师。林邓琪说，身边同学直到毕业对就业仍是“一头雾水”，更不用说职业生涯规划了。

    多年来，由于广东经济发展水平较高，社会吸纳能力较强，广东对外来人才又“不设防”，这里一直是全国高校毕业生就业的“热土”，每年都有大量外省高校毕业生到广东就业。截止到2006年9月1日,有约15万省外应届高校毕业生到广东就业，使得广东省内高校毕业生受到严重冲击，面临巨大的竞争压力。

    2007年全国高校毕业生就业的结构性矛盾进一步加剧。东部地区需求增长有限，中西部虽有增长，但是吸引力依然不足。因此，可能出现更多中西部高校毕业生涌入广东，“争抢”有限增长的就业岗位的局面，广东省内的毕业生就将面临更加激烈的竞争。

    教育部2003年就曾发布《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》，《意见》中要求：“加强毕业生就业指导，将就业指导课作为学生思想政治教育的重要组成部分，并纳入日常教学。”

    据知情人士介绍，教育部发布此文件、提出此要求的目的就是希望通过各高校的就业指导工作，促进毕业生就业，提高就业率。

    然而，记者在广东一些高校调查发现，就业指导课程并未引起部分学校的足够重视。

    就业指导人员多为兼职

    “我那几个师兄超厉害！我找工作都是他们教我的。”广东工业大学04级商务英语毕业班的吴雯嘉对记者说。据了解，广东工业大学把就业指导课列为选修课，“上学期我们班有人上过。”吴雯嘉说。

    最近在忙着准备BEC（剑桥商务英语）和网申（网上求职）的吴雯嘉表示，“其实我们宿舍跟师兄们都很熟，经常是他们以过来人的身份指导我们如何去求职。就算是现在在实习的同学，也好像还没意识要找工作。”

    来自汕头教育学院的高洁娜今年毕业，读英语师范专业的她说：“简历是老师给一个模板，我照着填就行了。”

    “你们没有就业指导课程吗？”