“学生科学院—科技创新工作室”、“智慧之光—校园科技馆”、“太阳能光伏发电站”、“新能源应用实验室”，别以为这是哪家科学研究院的“家当”，别以为这是哪个科技博物馆的“陈设”，这是出现在上海尚德实验学校校园内的4个科技专用特色工作室。

    生活的路有多长，科技的路就有多宽。学校教育的天地有多宽，科技教育的时空就有多大。从建校一开始，尚德就把科技教育作为学校整体教育的重要组成部分，作为学生创新意识和实践能力的主要培养载体，作为素质教育的推进实施抓手，从组织架构、运作体系、设施配备、师资支撑、活动模式等各个方面加以全面落实。

    在尚德，科技教育是用来丰富头脑、用来实践的，不是挂在嘴上的一种装饰。

    科技教育之花在尚德校园里开放得特别鲜艳，取得了令人瞩目的优异成绩。

    几年来学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛、明日科技之星、宋庆龄发明奖、全国地球小博士等竞赛活动，已获得区级以上的科技竞赛奖项共277项，其中：国家级奖44项；市级奖134项；区级奖99项，在区、市已经取得了比较显著的成果和影响。2007年学校向国家专利局申报了12项学生的发明专利，目前已申报上海市知识产权试点学校。

    在今年3月刚刚举行的第23届上海市青少年科技创新大赛中，学校师生参与了“学生科技创新成果”、“优秀科技实践活动”及“优秀辅导员”等项目的展示和终评。经过市级终审和技能测试，学校报送的项目全部获上海市一等奖，其中：柴吉琦同学的项目获大赛“工程学一等奖”同时获得“明日科技希望之星”；成圣临和陈力铭同学的合作项目获大赛“社会科学一等奖”同时获上海科技馆的专项奖“智慧奖”；以学校“未来科学家”社团报送的项目获大赛“优秀科技实践活动一等奖”和上海科教出版社的专项奖“优秀科技实践活动奖”。在本次竞赛中，学校科技总辅导员盛月华老师获大赛“优秀科技教育方案奖”并作为上海市六位优秀科技辅导员代表之一将出席全国英特尔青少年科技创新大赛。

    软件与硬件匹配：保障科技教育高效运行

    软件：讲究配置合理

    尚德建校伊始，就成立了科技教育领导小组，由校长牵头，科技总辅导员及各学部分管科技的中层干部和科技教师组成管理网络。2006年9月，校科技教育领导小组升格为“尚德科技教育工作委员会”，会议提出了尚德科技一年工作计划和三年发展规划，成立了科技辅导教师团和专家咨询组，聘请有关方面，如大学教授、科技学会的专家来校指导开展科教工作，为强化学校科技教育力度，营造尚德校园爱科学、用科学的氛围，激发学生参与热情，提高学生整体科学素养，创建尚德科技教育特色品牌打下了重要基础，奏响了尚德科技的新乐章。

    尚德的科技教育面向全体学生，覆盖课程和活动，在小学、初中、高中各学部全面实施。同时，学校招贤纳才，为科技创新教育活动物色了敬业爱生、水平高超的辅导教师。目前在各学部开设的社团，有未来科学家、绿色环保、车模、船模、机器人、网页制作、科学实验探究、科普世界等。一些刚进校的年轻教师担当了辅导教师，取得了优异的成绩。

    硬件：提供物质条件

    尚德特色科技教室，是提升尚德学子科学素养搭建教学平台的重点工程。