2003年是教育城域网建设的高峰期，据《电化教育资讯》调查显示，全国已经兴建了230多个城域教育网。据赛迪顾问预测，2003年对教育城域网建设的投资将有50%的增长，达到45亿元之多。

    然而教育城域网在基础硬件设施建设和软件应用过程中出现了一些误区，不利于教育信息化的健康发展。本文主要集中阐述教育城域网信息平台的建设误区，并对如何走出误区提出了相应的对策。这里的教育城域网信息平台主要是指安装和运行在教育城域网之上的教育信息网站、教育信息发布系统、教育管理信息系统、教育资源库等用于教育信息共享和交换的信息平台。

    当前教育城域网信息平台存在的误区

    1.域名缺乏统一规划

    教育城域网的开通，就意味着必须申请一个在互联网上能够访问到的域名。然而目前教育城域网的域名缺乏统一的规划，具有以下几个特点：

    (1)域名申请各自为政

    现在教育城域网中的域名均是各个地区的教育机构各自独立申请的。比如某市教育局的域名是“hz.edu.cn”(www是主机名，不是域名)，然而该市一个区的教育信息网的域名却是“hxjy.com”，而该区下属的学校却独立申请使用了“hzxjhs.com”、“dfzx.net”、“hzqn.net”等域名，非常不便于记忆。

    域名的作用是为了便于人们在互联网上访问特定的网站，它需要向国内的域名管理机构申请，且每年缴纳几百元的域名解析服务费用，否则不能正常解析域名。然而全国有50多万所学校，如果每个学校都申请一个独立的域名，则会有50多万个域名，每年的域名解析费用也会高达上亿元之多！

    没有统一规划的域名不仅会带来不必要的资金浪费，而且对于访问的用户来说，需要记住不同的域名，也带来了一些不必要的麻烦。

    (2)域名的滥用、错用

    由于域名缺乏统一管理，导致了各种教育网站的域名“百花齐放”。比如有的教育局使用“szedu.net”，有的学校使用了“dwyjschool.edu”。使用“.net”作为域名不太恰当，因为“.net”意味着此网站为互联网机构的网站。

    甚至有的学校错误地使用了“.com”作为顶级域名。众所周知，“.com”是“commercial”(商业)的缩写，是企业使用的顶级域名。对于非商业机构的学校和教育机构来说，使用“.com”作为顶级域名是不合适的。

    顶级域名是为了标志网站的类别属性，如果误将教育网站标志为“.com”，则会引起不必要的混乱。学校之所以会选择“.com”作为顶级域名，原因多数在于受IT界“.com”热潮的影响。

    2.网站建设务虚不务实

    教育城域网必须要建设一个网站，作为区域网络的信息发布中心。然而浏览这些教育城域网的网站时，会发现网站绝大多数务虚而不务实，表现在如下几点：“大而全”、“大而空”；内容设置不当；转载信息多、原创信息少；网站更新缓慢。