近年来，郾城区把职业教育工作作为服务劳动就业和推动经济社会发展的一项重要途径，完善保障体系、优化师资队伍、改革办学模式、构建就业平台，逐步探索出一条职业教育发展的新路子。2007年以来，该区共向海尔、虎都、中集等国内知名企业培训输送学员2268人，为辖区企业及全区新农村建设输送各类技能人才1.36万人，实现劳务收入3.1亿元，与未培训人员相比人均增收400元。该区职业教育对口升学率及就业安置率连续3年位居全市第一；区职业中专被国家教育部认定为国家级重点职业学校。主要做法是：

    一、抓领导，完善保障体系

    一是摆上重要位置。该区把职业教育作为纳入重要议事日程，多次召开区委常委会议和区长办公会议，分析职业教育工作面临的问题，理清工作思路，明确工作方向。二是健全领导组织。成立了由区长任组长、主管副区长任副组长，教育、劳动等部门负责人为成员的郾城职业教育领导小组，为全区职业教育的顺利推进提供了组织保障。三是加大资金投入。加大对职业教育的投入力度。2005年以来，区政府共安排财政资金476.8万元，完善了职教中心基础设施和实验实习设施，保证了职业教育发展所需经费。四是整合职教资源。充分发挥区职教中心职业教育主体作用，整合区劳动就业培训中心、职业技能培训学校及乡镇成人学校、农民夜校等职业教育培训资源，搞好农村劳动力转移培训、技能人才培养培训、农村实用人才培训及再就业培训“四大工程”，形成职教合力。2007年，该区通过职教中心及“四大工程”，累计培训学员1.5万人（次），为社会培养出一大批技能型实用人才。五是营造职教氛围。通过设立职业教育宣传栏、张贴海报、刷写墙体标语、悬挂横幅、开展职业教育宣传周等多种形式的宣传活动，转变群众“参加职业教育不如外出打工”的传统观念。2007年以来，该区共设立职业教育宣传栏29个、宣传海报275个、刷写墙体标语、悬挂横幅152条、发放《致初三毕业生的一封信》、《致家长的一封信》1.75万份，营造了浓厚的职业教育发展氛围。

    二、抓管理，优化师资队伍

    一是开展教学竞赛活动。先后开展了“过关课”活动、优质课大赛、“七个一”工程（一个合格学历、一口标准普通话、一手规范的三笔字、一本优秀教案、一节优质课、一篇教学论文、一门过硬的专业技术），专业教师技能比武等多种形式的教学竞赛活动，促使教师积极进取，补充新知，不断提高，打造出一支知识渊博、能力过硬的“双师型”教师队伍。目前，该区职教中心“双师型”教师达到43人，占教师总人数的30%，该区职业中专连续五年被省教育厅授予“教育教学管理示范性学校”。二是搞好师资的培训引进。分批组织教师到北京、广州、重庆、珠海、杭州等职业教育先进地区进行参观考察、学习培训，及时招聘专业理论课和实习指导教师，增强职业教育的专业性和实用性。2007年以来，该区先后组织外出培训活动8次，培训教师230多人（次），向全省招聘专业理论课和实习指导教师50多名，壮大了师资队伍。三是狠抓硬件环境建设。先后投资建设各种专业实验室26个，添置了新型电脑200台，电钢琴100架，建起了高标准的学生餐厅和超市，改善了办学环境，提升了办学品位。

    三、抓创新，改革办学模式

    该区通过深入调查研究，结合市场发展需求，大胆创新，积极探索出三种办学模式。