大学生科学素质总体状况如何
对技术信息的感兴趣程度：问卷涉及本科生参与科学活动的状况，对自然生物、社会时政方面信息的感兴趣程度。
在参与科学活动方面，调查显示：本科生在高校期间对于“购买非教材的科学图书、刊物，在互联网上专题检索科学信息，参加专题科学讲座和科学报告，自己选择题目进行科学研究，质疑课程中的知识并刨根问底，参加体育文娱书画等才艺表演，参加知识演讲辩论创作等竞赛，收听广播电台的科学技术节目，观看电视中的科学技术节目，阅读科普书刊和观看科普画廊，参观自然、生物、历史博物馆，参观专题科技馆或发明展览”等科学活动（调查时分项统计，下同），参加过的人占60%-80%，比例较大，而没有参加过的占20%-40%，相对比例较小。
在自然生物等科技信息方面，调查显示：本科生对调查中列举的“黑洞演化理论、中国登月工程、冰川加速融化、海啸地震事件、新型避孕药物、生物种群灭绝、克隆人的动态、精子和卵子库、转基因新食品”等自然生物方面的信息，感兴趣和很感兴趣的人占50%-80%，比例较大，而无兴趣、反感的占20%-50%，比例相对较小。
在社会时政等方面，调查显示：本科生对“安理会新决议、恐怖主义事件、体育彩票活动、物价水肥改革、人事制度改革、宣传安全套用法、就业与招聘信息、反腐倡廉新举措、军事与国防事业，妇女的解放运动”等社会时政方面的问题，感兴趣和很感兴趣的人占60%，比例较大，无兴趣、反感的占40%。
对科学技术影响人们生活的看法：调查显示，本科生认为科学技术对人们生活水平、公民道德水准、一般工作条件、个人生活情趣、公众身心健康、世界和平状态、人口年龄结构、生态环境保护，有积极影响的占40%-70%，比例较大，认为有消极影响和两者差不多的占20%-50%，比例也很大，认为没有影响和说不清楚的占10%，比例很小。
对科学术语的了解情况：调查列了19个科学术语（DNA、克隆、转基因、原子、电磁波、纳米、太空棉、绿党、全球化、恩格尔系数、潜意识、灵感、创新、悖论、数字化、模糊、价值、范畴、普遍规律），涉及自然术语、生物术语、思维术语、数学术语、社会术语、哲学术语6个方面。调查显示，本科生50%左右对科学术语的含义不了解或不能进行正确解释；50%左右对科学术语的含义了解，但只停留在十分浅显的、“熟知而非真知”的程度。对科学术语没听说过的约占10%，比例很小。
对科学理论、科学问题的了解情况：对于科学理论，调查列5个问题（葛里克做马德堡半球实验表演、爱因斯坦否定绝对时空观、制止核武器扩散条约、哥白尼发表日心说、我爱我师但我更爱真理），调查显示，对科学活动说不清楚的人占73%-85%，比例较大，真正能了解其中蕴含的科学精神的仅占15%-27%。
