中国矿业大学多媒体教学校园网建设案例

2008/9/1/14:53 来源：赛迪网

中国矿业大学多媒体教学校园网建设案例

案例简介

随着现代化信息技术尤其是多媒体技术的不断发展，学校逐步实现教育管理现代化、教学手段多样化以及教学设备智能化管理就显得越来越重要。推进计算机网络技术在教育领域的普及与应用，尤其是推进多媒体技术在课堂教学与管理中的应用，将传统的电化教育手段、管理方式和计算机网络有机地整合在一起，实现无缝连接，已成为我国教育信息化发展的必然趋势。

用户名称：中国矿业大学

用户类型：教育

用户简介

1978年,经国务院批准,中国矿业学院北京研究生部成立;开始招收和培养研究生;1997年7月，经原国家教委和北京市批准，成立中国矿业大学北京校区，并纳入北京高等学校管理序列，该校现已成为国家“211工程”重点建设的高校之一。

用户需求

中国矿业大学网络多媒体教室教学与管理系统工程在总体设计上遵循先进性、经济实用性、操作维护的简便性、安全可靠性和可扩展性原则，做到功能完善、系统先进、安全稳定、拓展性强，满足多媒体教学需求。系统设计和设备选型注重实用功能，系统的功能和应用、管理的实际需要相结合，并支持将来的扩容和升级。

多媒体教室面对全校教师的课堂教学应用和各类学生活动的使用，设备长期安全可靠的运行和有效的管理方式，是系统建设方案的首要设计原则。

技术路线：方案设计原则

本设计方案中采用了艾威康公司研发和生产的V3CK-3系列多媒体教学管理系统用品，该产品已获得国家强制性3C认证，系统成熟稳定，已成功在全国各地上千所学校应用。设计的网络平台、网络数字设备及应用软件，在技术上严格遵循统一的设计原则，符合相关的国际、国内或行业标准;在质量管理上严格执行ISO9001质量标准及企业标准(Q/HDAV002-2002)。该系统全方位满足学校在多媒体教学环境建设中对校园多媒体应用、课堂教学与管理、设备管理与维护、安防与监控的需求。在这里，我们特别强调以下几个主要的设计原则:

1.实用性原则2.先进性原则3.经济性原则4.开放性原则5.可扩展性原则6.标准化原则7.可靠性原则8.安全性原则

多媒体教学数字化校园网总体设计

从学校教育信息化建设的实际出发，我们提出了一套完整的解决方案，它不仅适用于现在的教学与管理环境，而且可以满足未来发展的需要，将新技术、新硬件平台、新应用软件、新资源等组合在网络相应的平台或模块中即可实现升级。

建设方案的主要特点

本公司为中国矿业大学多媒体教室建设提供了一套先进、成熟和较为完善的解决方案和系列产品。它是基于贵校的网络平台建设一个针对多媒体教学应用、教学管理、设备管理维护及安防监控功能的综合型应用系统。它不仅全面满足学校邀标文件中对技术与设备的要求，还特别具有以下主要技术特点和优势：

嵌入式网络中控的优势

V3CK-3网络中控采用嵌入式结构，带独立网络接口及TCP/IP处理模块，具有视音频压缩编解码，VGA、AV、USB、网络、报警、云台镜头解码、RS232/RS485串行接口，能独自处理音视频压缩编码，不依赖PC机。

V3CK-3网络中控系统与教学系统既可协同工作，又不相互依赖。而且系统的操作和使用稳定、便捷。设备的本地控制与远程集中控制，音视频压缩编码，设备在线监测与防盗报警都不占用PC机资源。

V3CK-3网络中控设备基于标准的ASIC电路设计和高速的DSP图像处理芯片技术，模块化结构，升级与维护方便、简单。

基于嵌入式的纯硬件系统架构。设备无风扇、无噪音，能适应多尘的教室环境工作。系统设备能耗低，耗值≤10W，完全胜任全天候工作。

设备的远程实时监测完全由中控系统独立完成，中控系统设备平均无故障工作时间大于40万小时。可连续不间断的持续工作，而无死机重启的问题。

多画面监控图像与录像可独立同时进行，录像文件安全可靠;