新学期开学了，经过“5.12”汶川大地震磨难的灾区孩子，纷纷走进了大、中、小学校的课堂。在新的学习生活开始之时，从灾区的乡村、城镇走进课堂的学生，他们的最需要什么？这也许是社会各界目前最关心和正在做的事。

    首先，各级学校，无论是大学，还是中小学，都会从经济上关心来自灾区的学生，免除他们的学杂费、书费，发津贴、发文县用品、发蚊帐衣被，甚至还考虑着给这些贫困生提供勤工俭学的岗位等等；而社会各界，则忙着给灾区学生捐钱捐物，让城镇家庭对灾区贫困家庭结对子帮困等。毫无疑问，在我们社会主义的大家庭里，一家有难，大家帮助，是义不容辞的天责，所以，以上这些措施，对地震灾区的学生都是必要的，应该的。

    但是，无论是学校，还是社会各界，除了物质、资金上的帮助以外，还应该把另一种关爱也送给灾区孩子，那就是激励他们坚忍不拔品格，从小就树立起不怕艰苦、靠努力奋斗改变逆境的思想理念。而这，也是灾区孩子最需要的。

    9月1日，温家宝总理在北川中学临时校舍参加该校新学期开学典礼时说：“地震过去整整110天了。北川站起来了，北川中学站立起来了。独立无惧，坚忍不拔，靠自己的双腿站立起来了。”他又说：“我相信，北川中学一定会形成一种新的校风，展现一种新的精神面貌，那就是自强不息，奋斗不止。”他最后还大声叮嘱孩子们说：“要坚强！”（据新华社2008年9月1日讯）我认为，温家宝总理这段活，不仅仅是对北川中学的师生们讲的，而是对所有的灾区孩子们讲的，也可以说，是新学年开始时我们的总理为所有灾区学校和从灾区来的大、中、小学生上的第一堂课。

    这一课是上得多么及时、多么有力度、多么有针对性呵！

    灾区的学生，他们经历了一次磨难，经历了一次生死考验，经历了家毁亲人亡的悲剧，他们没有垮，在中央和各级政府关怀下，在社会各界（包括海外、国外）的援手下，他们挺立过来了。但是，在灾难以后，孩子们还有一次考验，就是如何树立新的人生观。一种是如温家宝总理所教导的，自强不息，独立无惧，靠自己的双腿站立起来，去搏击人生，成为国家的栋梁之材。另一种是依赖社会，躺在别人的关爱之中，甚至看到发达地区家庭孩子的幸福生活而产生羡慕和心理不平衡。我们鼓励灾区孩子成为前一种人，而决不能让他们成为后一种人。

    但是，前段时期社会上对灾区孩子过分溺爱的事却时有发生，例如某些发达地区的社会团体邀请灾区孩子去参观度假，结果让他们顿顿吃宴席，住在五星级宾馆的高档客房，或者挑选一些富裕家庭去接他们到家做客，动辄一掷千金地招待。据说，有位来自灾区的“名孩子”听到有人想捐助他时，他竟“老练”地说：“你们别再捐书包了，我已有了2卡车了，还是捐点钱吧。”叫到孩子这种令人吃惊的话，人们无语了。

    其实，许多有识之士对此早就颇不以为然，因为即使在发达地区，也并不是所有孩子都能吃山珍海味住五星级宾馆的。对灾区孩子这么好，虽然出发点并不错，但有可能给他们造成错觉，以为发达地区所有人都过着这种生活，从而引发对贫困家乡的对比，会造成心理的不平衡。其实，发达地区或富足家庭的好生活，也是通过长期艰苦努力才获得的，并不是天上掉下来的。而目前最需要的是，要教育灾区孩子正视困难，学习本领，树立自强不息坚忍不拔精神，在国家和社会各界扶助下，用自己的双手改变贫困处境，去创造美好幸福的新生话。因此，所有学校对灾区出来的孩子，都应该在对他们进行物质资助、使他们学习生活无愁的同时，也要对他们进行自强自立、靠自己力量战胜困难和逆境的人生观教育，这乃是新学期最重要的第一课。

    好在，我们的总理已经为此带头做出了表率。