借力奥林匹克教育唱响德体发展主旋律

    奥运会的来临，给中国一次全面展示的机会，同时，作为“同心结”学校，开展工作两年多来，我们收获最多的是孩子们文明素养的提高，家长文明水平的提高。

    作为奥林匹克教育的负责人，我深感要想将奥林匹克教育开展得贴近学生实际，并乐于被学生所接受不是一件易事。在反复的开会研究后，“以培养学生良好习惯为根本，开展丰富多彩的教育活动”成为我校开展奥林匹克教育唱响德育工作的主旋律。

    为了更深入了解我们的结对国家，教师指导学生们通过网络、书籍、杂志、电视、广播等多种渠道搜集卡塔尔国的全方位信息及情况。在前期感性认识的基础上，孩子们在家长们的帮助下，针对自己感兴趣的话题进行了“我和卡塔尔国”剪贴报的制作活动，当一份份精美的剪贴报进行展示时，同学们从中详实地了解到卡塔尔国的节日饮食文化习惯、语言文字艺术方面的特色、卡塔尔独有的体育形式、卡塔尔的历史发展过程及地理情况、人文风土、民族特点及礼仪忌讳等方面，文字稿件配有漂亮的插图，还有的是学生自己亲手绘制的图画，看到这一份份的剪贴报就像来到了卡塔尔。学校还通过广播、橱窗、板报、宣传册、大雁电视台等多种渠道，对教师全方位地进行相关知识培训，通过组织学生参与自主申报星级集体等系列素质培养活动，提高学生的全局意识、集体意识、个人文明素养。

    3月24日，在“奥运小使者在行动”训练营开营仪式上，学校率先选拔出37名学生代表正式进行了入村培训，同学们高举右拳发出倡议：认真学习奥林匹克知识，刻苦训练增强体质，勤奋锻炼英语口语，真诚待人微笑服务，弘扬中华千年美德。在为期4个月的训练营里，同学们每周集中进行奥林匹克知识和礼仪、英语口语以及体能训练等培训，争取在入村欢迎仪式上将健康向上、热情友好的精神风貌展现给“结对”代表团的运动员。

    同时在日常德育教育工作中，学校更加强对全体学生进行奥林匹克精神、奥运会比赛项目规则及礼仪的培训，并充分和课堂结合，学唱奥运歌曲，掀起了学英语和学奥运歌曲的高潮。

    2008年8月6日，学校两名学生代表到奥运村参加入村欢迎仪式；假期中我校500名师生参加了奥运会的观赛活动。活动开阔了我校师生的眼界，更为孩子们自身素养的发展明确了目标。

    北京奥运会、残奥会已经结束，参与奥林匹克活动让我们感受到了奥林匹克生命力的强大，在分享奥林匹克精神硕果学习奥运人事迹的过程中，每一个人都得到了精神上的激励、思想上的转变，快乐健康成长是奥林匹克教育的终极目标。感谢奥运会，感谢奥林匹克教育，使我和孩子们在这个过程中不断成长，学会了坚强、学会了工作学习，更成就了我校德育工作的新的里程碑——我们要一直唱响这一奥林匹克教育的主旋律。

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