慧聪网首页所有行业资讯中心企业管理商务指南展会访谈行业研究博客慧聪吧找供应找求购免费注册立即登录加入买卖通即时沟通网站导航

茶陵县云阳中学跨越式发展纪实之二

2008/12/19/14:33 来源:现代教育报

    ——湖南省茶陵县云阳中学跨越式发展纪实之二【文化篇】

    文化是一个组织的精髓,它更是一个组织持续发展的不竭动力。

    对于一个学校来说,校园文化就是一所学校的灵魂,因为校园文化的不同,而让一所学校与众不同。

    多年来,云阳中学一直坚持以独特的办学理念,崭新的教学创意,独辟艺教、体教结合的蹊径,构建了以特色教育、个性文化为主线的校园文化,启迪学生的创新思维,使学生得以全方位发展,健康成才。——编者按

    茶陵人民“农勤于耕,士勤于学”的优良传统和悠久的炎帝农耕文化、象征茶陵精神的铁犀文化、有“将军县”之称的红色文化以及有“进士之乡”之称的师儒文化,为云阳中学的发展积淀了深厚的文化底蕴。近年来,学校高度重视校园文化建设,经过不懈努力,形成了独特鲜明的校园文化。

    多元育人模式

    彰显个性文化

    “学校无空地,处处都育人;学校无闲人,人人都育人;学校无小事,事事都育人。”塑造人类的精神和铸造人的灵魂,这是时代赋予教育的重要任务。本着“德育先导,育人为本”思想,云阳中学以“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”为根本宗旨,结合学生实际,关注学生的情感、态度,充分挖掘学生的潜能,努力构建多元化育人模式,把学生培养成合格的公民。

    整合课程资源,开辟德育主渠道。学校特别注重课程设置,努力做到人文与科学相结合,突出情感态度与价值观的有机统一,以爱国主义教育为主线,以革命传统教育为龙头,以养成教育为重点,以喜闻乐见的形式为载体,以激励成才为目的,培养学生的人文素养。如地理课注重加强学生环保意识,美术课注重培养学生正确的审美观,理综课注重培养学生的创新精神等等。同时,特别注重养成学生良好的习惯,把“教育的根本目的在于养成良好的习惯”的标语挂进了所有教室和教师办公室,让学生明白养成良好行为习惯的道理,端正学生的认识态度。班团活动课采用学生喜闻乐见的方式,创设情境,激发情感,激励学生认清养成教育的必要性及重要性,自觉地遵守规范,养成良好的行为习惯。通过召开主题班团会,“我为学校添光彩”活动、征文演讲、礼仪风范大赛等,极大地激发了广大同学对学校的热爱之情,同学们感到学校的今天来之不易,是广大师生奋斗的结果,学校的一草一木,凝聚着无数人的劳动,当然要珍惜、爱护,于是随意毁坏公物,乱扔乱吐的坏习惯不见了,遵守纪律和规章成了师生的习惯性行为。

    整合活动资源,拓宽德育新视野。学校德育工作以班团活动为支点,以学校团委会、学生会为依托,积极开展丰富多采的活动,让学生在活动中获得道德体验。通过升国旗、读报、看新闻、成人宣誓、入党团宣誓仪式等,培养了学生的理想信念;利用云阳文学社、广播站、百人管乐团、篮球协会等学生社团,培养了学生的综合能力,陶冶了情操;每年一度的体艺节,既活跃了校园生活,又培养了团队精神;科技小发明、小制作培养了学生的勇于探索、敢于创新的精神;每年新学年开学之际,学校邀请武警官兵到校对全体新生进行为期一周的军训,提高了学生的组织纪律性,培养了吃苦耐劳的精神。学校还在茶陵县革命纪念馆、第一个工农兵政府旧址、茶陵监狱和湖里湿地等处建立了革命传统教育基地、课外法制教育基地和劳技教育基地,定期组织学生参观和进行社会实践活动,还经常邀请校外辅导员、法制副校长、英雄模范、名老教师等来校讲课,组织学生到省内外名校参观学习,接对交流。

[1] [2] [3] [4] 下一页 

我要评论

】 【打印