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盘点2008年中国教育信息化十大事件

2009/1/19/09:47 来源:中国教育信息化
教育部教育管理信息中心副主任罗方述出席活动并作了题为“加强《教育管理信息化标准》实施应用,推进教育管理信息化健康有序发展”的报告。其中重点介绍了教育部近年来在推进《教育管理信息化标准》(简称《标准》)方面所做的几项工作,包括:制定和发布《标准》实施办法,开展《标准》应用示范区建设,建立教育管理软件评测准入制度,加强《标准》在教育政务信息化工作的应用等。经过五年的推广和实施,《标准》在指导教育管理信息化建设中已卓有成效,目前,已经有20个省(自治区)内的42个地区获得教育部关于建设《教育管理信息化标准》应用示范区的批复,其中正式授牌的13个,《标准》应用示范区的示范效应已经形成了星火燎原之势。示范区建设对各区域《标准》的推广和应用起到了良好的示范和宣传作用,对周边地区和其他地区也有着很好的借鉴和参考作用。

    五、教育部2008年中小学教师国家级培训计划启动实施

    为进一步加大教师培训力度,提高教师教育教学能力和整体素质,促进基础教育改革和素质教育的实施,教育部于2008年7月11日启动实施了“2008年中小学教师国家级培训计划”。陈小娅副部长主持了启动仪式,周济部长出席仪式并作了重要讲话。“2008年中小学教师国家级培训计划”是教育部加强农村中小学教师队伍建设的示范性项目,是创新培训机制、大规模开展教师培训工作的新探索,也是支持和促进基础教育课程改革的重要举措。教育部拨出专项经费3000多万,计划项目主要包括:一是实施“教育部支持西部边远地区骨干教师培训专项计划”;二是组织实施“教育部援助地震灾区中小学教师培训计划”;三是实施“普通高中课改实验省教师远程培训计划”;四是实施“中西部农村义务教育学校教师远程培训计划”;五是实施“中小学班主任专项培训计划”;六是实施“中小学体育教师培训计划”。

    六、高等学校669门课程成为2008年国家精品课程

    从教育部获悉,教育部、财政部批准普通高校650门课程、军队院校(含武警)课程19门课程为2008年度建设的国家精品课程。教育部要求,有关高等学校要进一步加强课程建设,不断改善网络条件,更新和完善课程网上教学资源;及时了解掌握课程教学内容的辐射效果,收集分析用户的反馈意见,统计课程网站的点击率。同时,各级教育行政部门和高等学校要重视“质量工程”的组织实施,进一步巩固教学工作的中心地位,继续加大经费投入并给予政策支持,推进优质资源的建设与共享。高等学校要充分利用国家精品课程的优质资源和建设经验,推进本校课程改革,不断提高教学质量。

    七、全国大学生就业公共服务立体化平台启动

    全国大学生就业公共服务立体化平台是全国高校毕业生就业网络联盟主办的、为高校毕业生就业提供全面信息服务的公共服务平台。平台主要涵盖专场招聘会、双选自助厅、招聘导航台、重点对接区、创业新天地、职业训练营、资讯直通车、服务立交桥、就业气象站等功能模块,集信息共享、远程见面、咨询指导、教育培训、经验交流、弱势帮扶、研究监测、政策发布与辅助管理功能为一体,为相关组织和个人提供全方位、高水平、个性化的深度就业服务。2008年4月25日下午,全国大学生就业公共服务立体化平台在京启动,教育部部长周济出席启动仪式并讲话。周济强调,全国大学生就业公共服务立体化平台的开通,是加强政府公共服务职能、多部门密切协作、创新高校毕业生就业服务手段的一项重要举措。

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