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软硬件并驾齐驱绘语言学习系统发展蓝图

2009/2/24/08:43 来源:慧聪教育网 作者:刘冬梅

我国语言学习系统语言学习系统就产品质量、市场占有份额来看:广州蓝鸽、北京东方正龙、长沙长海、深圳正海、卓越公司、上海华育教学设备有限公司、苏州松下、浙江大学语言实验室等产品基本代表了国内语言学习系统产品的研发水平。

   【慧聪教育网】 语言教学模式从传统语音室的模拟教学平台,到实现全数字化多媒体语言实验室的突破,时至今日已向着智能化过渡,教学平台的概念已随着网络技术发展深入人心。这不仅仅是平台传输技术的改变,也是教学系统功能上的革命。

    据悉,数字语言实验室将以教室为载体的传统语音室,从承载90%的语言教学重任中解脱出来,不但突破了传统语音室无法进行网络化自主学习、网络化考试的瓶颈,还使外语教学从“封闭的教室到开放的教室”的过渡,对外语教学改革起了极大的推动作用。

    校园网就是网络上的虚拟学校。校园网的广泛普及,为语言学科平台的网络化提供了应用平台,从而“校园网语言学科平台”概念应运而生。

    “校园网语言学科平台”使得整个校园网得以充分的利用,从此网络教学开始为学科教学贡献应有的作用。2004年,蓝鸽首家推出了基于校园网的语言学科平台,首次提出了在“校园网上建立一个虚拟的外语学院”的概念,使校园网硬件平台得到了真正的应用,实现了网络教学和学科教学的有机结合。成功迈出了外语教学从“走出教室,走向校园”的步伐。该平台不仅是为学校外语教学量身订做的专业软件平台,而且内嵌先进的教学理念和教学模式,包含大量的外语教学资源,同时提供一个虚拟的外语教学环境,建立具有教学特色的专业学科平台。

    随着教育信息技术的发展,今后语言实验室应当朝着两个方向发展:一是最大限度地把教育信息技术整合到外语学科中去;二是将朝着多功能化、多层次化、多品种化、多规格化、系列化、集成化、网络化、智能化、全球化的方向发展。

    在校园网的大学习环境下,语言学习软件系统将随着网络化改革发展的方向发展,老师的参与互动式功能成为发展趋势,在完善学生自学辅导、作业查阅与考试评阅的同时,加强学习,监督,评估等等功能;

    目前,我国语言学习平台已经形成以多媒体语音室及校园网语言学习平台为主,各类语言学习网站与社会学习平台如(电视、其它媒介)为辅的综合学习氛围,形成了三位一体化的,立体式学习环境。我国语言学习系统语言学习系统就产品质量、市场占有份额来看:广州蓝鸽、北京东方正龙、长沙长海、深圳正海、卓越公司、上海华育教学设备有限公司、苏州松下、浙江大学语言实验室等产品基本代表了国内语言学习系统产品的研发水平。

   硬件核心和软件平台的优势互补,以软件升级硬件已成为智能化发展的趋势所在,系统和应用齐头并进才能保证整个产业不会畸形地发展下去。在技术与服务为主导的市场竞争格局下,国内的语言学习系统市场已呈现出“群芳争艳”之势,以稳健的步伐将语言教学市场向前推进。

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