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就业压力空前 职校和大学需建“立交桥”

2009/3/13/09:17 来源:解放日报

    【慧聪教育网】目前我国有本科院校609所,在校生达1500万,高职高专院校1168所,在校生却仅860万。就业压力倒逼面前,众代表开始重新审视长期被忽视的职业教育,为这条“腿”的发展搭脉会诊。

    需要小白领,也需要一线蓝领

    记者:在精英教育的思想支配下,职校成了普通高校的“收底校”,上职业学校成为了考试成绩差的学生的无奈选择。

    张人:目前职教的办学条件都比较差,财政经费投入严重不足,明显低于普教。而事实上,职教的投入应该高于普教。德国、法国的职业教育比较发达,他们在职教方面的投入是普教的3倍。职业教育应纳入到经济社会发展的总体规划。

    李斌:我们的教育只注重孩子的数理化,奉行的是文凭至上主义,但也应该给动手操作能力很强的孩子成才的机会,让他们优先考虑上高职。我们应转变观念,倡导“能力第一,学历第二”的人才评价标准,倡导一技之长、劳动光荣的观念。毕竟一个社会的发展不仅仅需要做办公室管理的小白领,也需要来自一线踏实能干的蓝领。青年人念高职,如果能通过自己的努力在领域中取得创新突破,不仅有益于推进行业发展,还有利于提升自身能力。

    均衡职教普教政府投入

    记者:职业教育的发展应该和产业导向、企业需求、市场需求相结合,也需要政府予以引导。

    张兆安:要均衡职教和普教的政府投入,合理划分政府、社会、企业和个人的职责,政府首先保证教育投入的足额投入,确保职教投入的份额逐步上升。要兼顾主要产业和一般产业专业设置的合理比例。加大对重点职教机构的投入,推进职教品牌院校建设。政府投入的增量资金重点用于长线、冷门、低收益、高投入职教机构的“补缺”。开放一般职教专业、短期培训的民间投入。

    打通职校毕业生发展通道

    记者:在瑞士,完成九年义务教育后,只有15%的学生进入高中并继续进入大学,其他85%的学生则进入职业学校。德国75%以上的初中生直接进入企业培训机构,同时进入相应的职业学校。

    吴启迪:在当前的形势下需要重新认识职业教育的重要性。教育结构的设置需要和学生未来的就业结合考虑,强化职业教育势在必行。现在在职业教育中发生的一些问题,需要通过法律的形式来加以完善。现在由于考虑到学生人数较多,且是生手不能独立胜任工作,因此许多企业对接受职校生实习态度不积极。在有些国家,对于企业要承担培养职校生的责任是有法律规定的。这样的做法值得我们借鉴。另外,也应该通过对《中华人民共和国职业教育法》的修改,落实企业对在职员工的培训力度。

    李斌:普通高等教育和高等职业教育之间可以建立一座“立交桥”,大学生研究生可以参加职校培训,职校毕业生也可以继续深造专升本、考研究生。在上海电气集团,有“3+3+3”计划,鼓励在一线工作满3年的工人在上海电机学院读三年书获得专科文凭,再从中挑选优秀者予以三年培养念出本科文凭,这支队伍如今已经成为集团中探索技术创新、研究新项目的业务骨干。

    访谈嘉宾:

    吴启迪(全国人大代表全国人大常委会委员全国人大教科文卫委员会委员)

    张人(全国人大代表上海市政协副秘书长农工党上海市委副主委)

    张兆安(全国人大代表民建上海市委专职副主任)

  

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