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幼儿园教材花样多 监管体系亟待出台

2009/3/17/09:34 来源:郑州晚报

    郑州市幼儿园统一教材还有多远

    幼儿园自选教材“百家争鸣”巩义市大胆创新开先河统一教材众说纷纭监管体系亟待出台

    核心提示

    书籍是孩子们成长的精神食粮,好书育人,劣书害人。我们在紧盯幼儿园办学硬件、消防卫生安全的同时,却忽略了学生读物这一重要环节。而现在的幼儿教材杂乱无章,这些教材哪些属于正规?哪些适合幼儿?哪些教法更为科学?幼儿园选择的依据是什么?谁来管理?这些均没有相应的规定,暴露在我们面前的一个更为深层的问题是:幼儿园读物监管存在“真空地带”,这恐怕是一个共性问题,值得相关部门高度关注和反思。

    幼儿园自选教材“百家争鸣”

    近日,记者走访了郑州市几家比较有规模的幼儿园,发现幼儿园教材市场非常混乱,其中,民办幼儿园占据着幼教市场的半壁江山,使用的教材也是五花八门。

    无论是私立幼儿园,还是公办幼儿园,都希望有更多生源,选择富有特色的教材,特色教育似乎也是幼儿园说服家长的一种手段,比如“珠心算”、“英语”、“识字”等。所谓的特色教育,更是让家长们“眼花缭乱”。但并不是所有的园长和家长都有足够的鉴别能力,给孩子选择适合的教材和幼儿园,加上幼儿园以特色招生为诱饵,给很多家长造成假象,也有幼儿园为了营利,利用这样的“不统一性”,选择一些非法教材蒙混过关。几乎所有幼儿园的负责人都会说:“我们的教材可是精挑细选的,是最适合孩子用的。”难道你不想让自己的孩子一开始就赢在起跑线上吗?但究竟是哪种教材好、最适合孩子,一路考察下来,学生家长会越发迷茫。同时,家长们清楚:好的教材、教具,幼儿园收费自然高,这可是民办幼儿园高收费的依据之一。

    教材不统一幼儿园的教学也就无法统一,正规出版社出版的教材还好,如果遇到盗版教材,那就糟糕了。拼音书写不规范,彩页插图颜色刺眼,图片影像重叠等,这对处于启蒙教育阶段的孩子来说,所产生的恶劣影响,有些是我们想象不到的。选择教材较为盲从,很多幼儿园都会遇到这样的问题。不少民办幼儿园在教材的选择上缺乏科学依据,盲从和利益的驱使,使得材料的选择混乱不堪。看到一些有影响的幼儿园用什么教材,他们就跟着用。

    而正规的教材一般由业内专家编写,大部分幼儿教材的编写人员无任何资质,缺乏幼教专业的实践经验,更不了解学前教育的真正内涵,所编写的内容东拼西凑,甚至相当一部分内容“取材”于小学教材,幼儿教材“小学化”现象突出,对学龄前儿童的成长十分不利。对于学前教育,教育部虽然没有像中小学那样统一规范教材,但也颁发了作为幼儿园、学前班教育的指导性文件——《幼儿园教育指导纲要(试行)》。但市场上的幼儿园、学前班的教材,不少在封面标明“根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写”之类的字样,其实是种误导。

    幼教教材的混乱,究其原因大致有两点:其一,“吃回扣”成为统一教材最大阻力,很多民办幼儿园都站出来反对教材统一,幼儿园自己买教材,出版商会给幼儿园不少的回扣,幼儿园从中获利不少。教材统一后,通过新华书店统一购买,走正规渠道,就没有了回扣,幼儿园利益受损,反对会很强烈。

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