慧聪网首页所有行业资讯中心企业管理商务指南展会访谈行业研究博客慧聪吧找供应找求购免费注册立即登录加入买卖通即时沟通网站导航

加强中小学实验室建设 一切从娃娃抓起

2009/3/20/09:27 来源:慧聪教育网 作者:haha

    慧聪教育网】实验室是学校基本的办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源,是全面实施课程标准,引导学生进行自主探究、合作和综合性学习,培养学生的实践能力和创新精神,提高学生科学素养的重要场所和科学启蒙园地。尤其是中小学实验室,推进中小学实验教学工作,能够有效的促进义务教育均衡发展和全民素质的大大提高。在全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,以及促进教育公平,深化教育教学改革,提高教育质量,推进素质教育的实施,培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。

    2009两会刚刚落幕,关于教改还是有很多的议案和方针出台,更细致处来讲关于实验室方面也会有相应的改革与发展,对实验室在其功能、设备等方面提出了新的和更高的要求,实验室建设也面临着前所未有的挑战。同时,现代科学技术和实验技术的迅速发展;政府对教育投入的逐年增加,为学校实验室建设、推动基础教育均衡发展也创造了机遇。

    一、回眸历史

    1987年12月全国中小学实验室和仪器设备工作会议和1990年10月全国中小学实验教学普及县的现场会议以后,各地认真贯彻会议精神,结合本地实际情况,全面开展了中小学实验教学普及县和各类实验室建设工作,取得了很大的成绩。随着“十一五规划”的制定和实施,随着国家政治、经济、教育教学改革的突飞猛进,学校教育装备工作取得持续、快速发展,学校实验室建设和仪器配备水平稳步提高;实验教学普及率和学校实验室数量、面积达标比例都有了很大提升,是我国实验室建设发展最快、最好的时期,为新形势下进一步发展奠定了坚实的基础。

    二、存在的问题

    同时我们应当清醒的看到,现阶段我国实验室建设从整体上看,依然是低水平的、不全面的、不均衡的。实验教学的普及程度依然不高,面临的任务十分艰巨。从调查和研究中,我们发现了诸多问题,主要是:

    1、实验教学开展的整体水平令人堪忧。认识不到位,重视不足;实验室条件不够,仪器设备不足;另一方面实验室设备使用效率低,资源浪费严重,亟待加以改革。在新时代下,应把“应试教育”的思想摒除,不要成为学习考试的死机器,加大学生素质的培养,提高其创新意识和实践能力,人大代表还说“凡事要从娃娃抓起”,中小学实验室建设意识亟需提高加强。

    2、实验室的面积和数量仍不能满足教学的需要。多数学校实验附属用房不足,没有单独的实验员室、准备室、仪器室、药品室。

    3、地区与城乡之间发展不平衡、差别大。许多边远贫困地区用于实验室建设的经费严重不足,建不起实验室的情况屡见不鲜;而有些地区,特别是发达城市的实验室可谓配备豪华,远超过它的实用价值。

    4、近年来现代教育装备投入增长较快,实验设备资金投入整体水平较低,作为责任主体的政府投入比例偏低,各省、市、区之间经费差距十分突出,不能完全适应实验教学改革的需要。

    三、加强中小学实验教学和实验室建设提出的意见

    1、要充分认识加强实验教学和实验室建设工作的重要性,加强中小学实验室建设,积极开展实验教学,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要手段,是推进实施新课程,提高教学质量,培养全面发展一代新人的有效途径。各级教育行政部门要从战略高度,充分认识加强实验室建设和实验教学工作的重要性,把这项工作作为培养学生创新精神和实践能力的突破口,抓紧、抓实、抓出成效。

[1] [2] 下一页 

我要评论

】 【打印