慧聪网首页所有行业资讯中心企业管理商务指南展会访谈行业研究博客慧聪吧找供应找求购免费注册立即登录加入买卖通即时沟通网站导航

教育投入:换个马甲难道就不认识了?

2009/3/20/10:33 来源:南方都市报 作者:陈青蓝

   

     【慧聪教育网】在今年两会上,北大校长周其凤亮出自己的观点:“大学债务应该由全社会共同承担。”静静看了几天来的评论,无论是平面媒体还是网络,几乎都是一边倒的骂声。说真话,当我看着那些义愤填膺、正气凛然地痛骂周校长的时评和网上留言的时候,忍不住笑出了声。为什么?

    我发笑一是因为感到高兴;二是因为感到可乐。

    高兴的原因在于我看到了多数人仍然有正常的常识,对可能侵犯自己权利的政策和言论还是保持着基本的警惕。

    可乐之处在于,同样是这些评论者,对“国家要加大教育投入”一边倒地欢呼,对德国、法国甚至朝鲜的“大学免费教育”羡慕不已,对“教育市场化”痛恨不已,让我不免联想起“朝三暮四”的成语故事里的生动场景。

    其实“大学债务由全社会共同承担”只不过是“国家要加大教育投入”换了一个马甲而已,怎至于就认不出来呢?

    大学要建教室、图书馆、宿舍、食堂、体育场、聘用老师、做实验、搞科研都需要大量的投入,这些成本都需要有人来支付。谁来支付?按照教育部的数字,以目前的大学学费标准,只能覆盖培养一个大学生的成本的三分之一,其余三分之二的成本多数都是由政府财政拨款来解决。而财政拨款的来源则是政府从全社会纳税人那里收来的税款,以及政府经营国有企业获得的收益。这是不是很清楚了呢?目前大学的成本支出大部分都是在“由全社会共同承担”。如果你支持“国家要加大教育投入”,那就是支持“大学债务应该由全社会共同承担”。同样的东西,换个马甲难道就不认识了?

    有看客会问,我是说加大教育投入,没说这个投入拿来还债啊。谁知道这些债务是怎么产生的呢,多半是腐败了。我的回答是:公正地说,大学的债务多数是扩建校园、校舍、聘用教师、购买设备而产生的,未必是校长大人自揣腰包或者给教师建公寓、搞房地产开发了,这些费用多数是不得不花的。退一步说,即便这些债务中有很多是中饱私囊的、为小集团谋利益而产生的,难道“加大教育投入”的钱就会每一分都用到学生身上了?只怕腐败更甚。

    这件事情,怪就怪周校长不懂如何用“政治正确”来包装自己。如果周校长说话不这么直来直去,懂得政治语言迎合公众,知道如何把掏别人腰包、拿别人钱财的行为包装成为民请命、为国家谋利益的正义之举,把“大学债务应该由全社会共同承担”改成“为了提升国家竞争力,应加大大学教育的投入”的话,肯定会赢得一片叫好,而不会像现在这样赢得万众痛骂了。也许周校长也在纳闷:我说得哪点不对了?大家不都在要求加大教育投入,我这不是顺应民意吗?怎么会挨骂?

    说来说去,就归结到了一个核心问题:国家(也就是全体纳税人)应不应该为教育买单?

    周校长认为大学是在为全社会培养人才,因此大学债务应由全社会承担。这对不对呢?不对。这是计划经济的思维。大学提供的产品是知识与思维能力,这个产品的载体和买家只能是个人,而不是社会。直接运用这些知识与思维能力来与别人进行交换、获得财富的只能是学生个人。其他人只是在他将来工作和创业经商时,从与他进行商品和服务的交换中获得好处,而在这个过程中其他人会直接向他支付报酬,而不必在他之前的学习知识的阶段为之付费。

[1] [2] 下一页 

我要评论

】 【打印