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奥凯腾达多媒体电教室设计方案和安装

2009/6/11/06:05 来源:投影时代

    慧聪教育网当今,重视现代教育技术对教育产生的影响,大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。采用先进的教学手段,提供全新的教学环境,来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。

    针对目前各级学校的以上实际教学需要,北京奥凯腾达电子科技有限公司为用户带来了一套较为通用的多媒体电教室整体解决方案。

    一般多媒体电教室需求:

    整个多媒体电教室系统要高效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。

    (一)多媒体显示系统:

    电教室显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

    (二)A/V系统:

    A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。

    (三)智能型多媒体中央控制系统:

    整个多媒体教室中的全部媒体设备都由中央控制系统集中管理控制。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。通过几年的发展和使用,集中控制的观念已经广泛的被人们所接受。中央集中控制系统已经成为多媒体电教室不可或缺的设备。

    按照多媒体系统的构成及特点,在选择多媒体电教室设备时应充分考虑媒体设备与总控制系统的配套性、媒体设备在系统中所起的作用、设备本身的质量和性价比以及安装环境的影响等多种因素。因此单就多媒体中央控制系统一般应具备以下几点功能:

    要求操作简单、人性化、智能化;

    要求整个系统可靠性高;

    尽量多的体现出各种设备的卓越功能,让所有设备工作在最佳状态,发挥设备的最大功效;

    能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能;

    能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能;

    能够控制实物展台进行放大、缩小等功能;

    能够控制音量,进行音量大小的调节功能;

    能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能;

    以某具体的多媒体电教室为例,产品设备清单如下(含控制方式分析):

    用户设备名称数量单位受控方式SVS控制设备

    投影机1台RS232/IR主机上的RS232/IR接口

    电动屏幕1幅Relay(继电器)内置强电继电器

    计算机1台控制图像切换控制投影机进行图像切换

    影碟机1台IR(红外)IRP2

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