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民愤:高考加分,损害教育公平权

2009/6/22/09:23 来源:南方报网

慧聪教育网6月16日,浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单通过浙江教育考试网向社会公示。细心的考生家长章先生发现,公示名单中,只有报名序号、学生姓名,无学校名称,也无具体比赛项目。(见6月21日《北京晨报》)

不知从何时起, 高校在招生时试行了加分政策,举凡学科竞赛获奖、少数民族等均有特殊“照顾”, 许多考生由此圆了大学梦,他们成了我国现行教育制度改革的受益者。

有受益者就有受害者,自从加分政策出台后,来自民间的质疑声一直没有中断过,人们的怀疑不是没有道理,由于加分过程不透明,监督不到位,暗箱操作不可避免,有关系者浑水摸鱼,以假乱真,损害了教育公平权。谁都知道,高考竞争异常激烈,每一分都影响排名,甚至事关能否考上大学,可见,对没有加分资格的考生而言,如果其他学生在加分上作弊,这种伤害是巨大的,不啻于“拦路抢劫”。

窃以为,既然站在同一条起跑线上,就不应该人为制造不平等,不论何种理由加分,都会影响公平公正,果真需要特殊照顾,不妨通过特招方式,单独录取,只要进了考场,大家都应当一视同仁,谁分数在前,谁就优先录取,这才是教育的公平公正,否则,就是对教育资源的掠夺与亵渎。浙江省2009年高考政策加分名单公示内容删繁就简,这样的公示有弄虚作假之嫌,难免引起非议,依我来看,不如取消加分来得清白与公正。难道不是吗?

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