浙江省体传校发展之我见
2009/7/10/10:50 来源：现代教育报2004年6月19日，浙江省体育传统项目学校工作会议在临海召开。努力开展体传校工作一直是省体育局与省教育厅共同促进学校体育工作的重要举措。体传校在提高青少年的身体素质、推动学校体育工作的发展中发挥了重要作用，成了学校体育先进性、示范性的标志。它还担负着为体校、高等院校、省市甚至国家运动队培养优秀后备人才的重任，成了名副其实的培养后备体育人才的摇篮。
新河中学是浙江省级体传校，也是我市学校体育的一面旗帜。在历年的全国、省级比赛中屡创佳绩。2003年该校男子排球队夺得省青少年排球赛第一名、女队获得第四名；2004年获得省青少年赛女子排球赛第四名；2005年5月份又代表浙江省参赛获得全国中学生排球赛男子组第七名；同年7月底8月初在我市体育馆进行的省青少年排球赛中，又获得了男子组第三名、女子组第四名的佳绩。
一、其成功经验在于：
1.团队目标明确，大胆求实。“目标”指明了前进的方向，是内在动力。只有科学地确立个人和团体目标，才能更有利于激发学生练习的主动性和积极性，增强团体意识和荣誉感。徐老师带领的排球队有明确的个人和团体目标。目标的确定，让学生的心目中有了奋斗的方向，并为实现之而努力。
2.教练员脚踏实地，勇于奉献。作为校田径教练的我，对做教练工作的艰辛深有体会，平时下午别的教师都结束工作了，我们还需要在操场继续训练，更不用说做体育传统项目的教练了。当我问及训练日程安排时，徐老师说：“早上练，下午练，周末练，寒暑假也要练。”我又问“什么时间你最闲”，他却说：“我本身就属于这个队伍，做教练工作就意味着奉献，即使人没在训练队，心也系着，没有奉献精神成绩是上不去的。”
3.群众基础雄厚。体传校一般都比较重视群众体育工作，狠抓学生体质，发展体育特长，从源头上杜绝重智轻德、重智轻体的错误倾向。新河中学就提出了：“品德不良是危险品，智慧不佳是次品，体质不好是废品”的育人理念。学校经常组织各种比赛，除一年一度的秋季田径运动会和文化体育节外，还建有51支运动队，开设40余个学生课外兴趣小组。为学生体育才能的施展提供了机会，为学生体质的增强提供了保障。
4.人才引进视野开阔，政策开明。在人才引进方面，徐老师认为：“必须有好的运动员，才能出好的运动成绩。”他们每年都到尽可能多的学校走访，只要发现具有该运动项目特长的学生，就尽可能引进。因此，新河中学排球运动员遍布台州的每一个县市。人才引进渠道的拓宽，吸收了更多、更优秀的高质量运动员，为实现他们的团体目标奠定了基础。学校还从河南等省引进了多名外省教练员。
5.校领导及行政主管部门的重视与支持。要使体传校的传统项目得以正常发展，争取有关政策的落实到位是关键。这是发展学校体育传统项目的有力保障。据徐老师介绍，学校及行政主管部门在场地器材方面都投入了大量的资金。兴建了400米塑胶跑道田径场和体育馆，还有室外排球场、篮球场、乒乓球场、塑胶羽毛球场等。只有在政策到位的情况下，才能保证这些工程顺利进行。
二、亟待重视的问题：
1.加大科学选才力度，使选材具有一定的预见性。
