时常想起这个学生

    一批又一批的学生离开学校，升入了大学或踏入了社会，从此杳无音信。为人师者的我们，早已习以为常了。送走了上一批学生，还会迎来下一批学生，走了的也就了无牵挂了，甚至连名字也记不起几个。可是，说实在话，那个成绩一般般的王豪，我却时常想起他。

    记住他是因为那一件件小事。

    课外活动，我时常会看见王豪提着两个大大的暖瓶去锅炉房打水。“王豪，怎么这么能喝水呀？”“老师，顺便帮同学打一壶的。”因为看到的次数太多，印象也就特别深刻了。

    教室的门口，因为刚分发学习资料，抖落了一地碎纸和绳子头。一批一批的学生，抬脚从上面跨过去了，熟视无睹。王豪走过来，低下身子，很自然地拿起笤帚收拾起来；上课铃响了，卫生区还没全部清扫完，其他的学生都急匆匆地回教室上课了，唯独王豪留了下来，还在认真地清扫着；冬天的时候，教室后面的门透风，是王豪用透明胶布一条一条粘贴好的；快要上课了，黑板还没擦，许多学生稳坐在自己的座位上，跟没事人一样，不是值日生的王豪赶紧冲上来，三下五除二地就擦干净了。

    想起这些，心里依然很温暖，他白胖的脸蛋，笑眯眯的神态又浮现在我的眼前。他是高二下学期从济南转过来的一个学生，各科知识基础都很差，特别是英语和数学，常常只能得五六十分。

    如果高考有道德品质评估分数，我认为，王豪是最应该得满分的一个学生，遗憾的是，高考只看文化课的分数，没有设置道德品质的分数，而有些高考尖子，却往往是“才”有余，而“德”不足啊。

    高考的事情，不是我等平凡之辈能左右的，我能做到的，就是时常想起这个学生。也从中揣摩一点为人处世的道理。

    还想起了一个故事:有一个行动不便的老太太想雇佣一个清洁女佣，就想出一套特别的考试方法。在接见应征者那天，她在大门口的地上故意横放了一把扫帚，然后坐在客厅观看。有人按门铃时，老太太就叫她进来面谈。凡是小心跨过扫帚的，马上通知不予雇佣。有一位女佣进来随手就拾起了扫帚，这位老太太马上说：“很好，我要雇佣的就是你。”

    一个人，有眼力，加上勤奋的态度和主动积极的进取精神，就可以为自己创造出更多的成功机会。学习知识固然重要，但是学会做人比学习知识更为重要。一个人没有知识，照样可以生活得很幸福，照样能为社会做贡献，也照样应该是父母的好孩子，老师的好学生。但一个人如果不会做人，他学的知识越多，也许对社会的危害也就越大，这样的例子生活中并不缺乏。

    生活中的实际经验还告诉我，那些成绩不怎么样的学生，毕业后路遇老师倒越发亲切；那些被你视若“爱徒”的学生，却常会从你身旁经过而好像不认识你。因此，我对待学生从不因成绩好而宠爱有加，也不会因成绩差而下眼看待。一视同仁，是我教学过程中一贯秉持的原则。

    去年高考，王豪没有在我们这儿考试，高考前一个月，他辞别了老师和同学，回了济南老家，并参加了当地的高考，他高考的成绩如何，我并不清楚；他以后的去向何在，我也不清楚。但是，我很清楚的一点就是，无论王豪将来干什么，他一定会是一个尽心尽力的人，也一定会是一个幸福的人。

    王豪，你一切可好？老师时常想起你呢。

    (山东省乳山市第一中学姜华明)

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