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高校校园网刀片服务器应用方案对比

2009/7/13/08:50 来源:比特网

今日焦点实验室革命 台面多元化发展时代来临

    慧聪教育网校园网是各种类型网络中一大分支,有着非常广泛的应用。作为新技术、新应用的最早实践的行业之一,学校、尤其是高等学校,和网络产品的关系十分密切。许多网络新产品往往先在校园网中进行“试吃”,获得成功之后才推向社会,进行大规模的应用。作为服务器领域特殊架构的产品,代表着新概念与新技术融合的刀片服务器已经走进了高校。

    校园网是各种类型网络中一大分支,有着非常广泛的应用。作为新技术、新应用的最早实践的行业之一,学校、尤其是高等学校,和网络产品的关系十分密切。许多网络新产品往往先在校园网中进行“试吃”,获得成功之后才推向社会,进行大规模的应用。作为服务器领域特殊架构的产品,代表着新概念与新技术融合的刀片服务器已经走进了高校。它能否满足高校计算中心的需求?能否从真正意义上节省成本?有能否进一步“扬长避短”在广大的中小企业市场创出另一番天地?本期《方案与技术栏目》特邀负责项目实施工作的中国矿业大学(北京)机电与信心工程学院计算中心实验室的马小龙和江苏工业学院网络中心主任封红旗,来为我们一一解答。

    专家简介:

    马小龙:曾任北京市工控计算机厂副总工程师,熟悉基于工业标准产品的一系列的验证流程。现在中国矿业大学(北京)机电与信心工程学院计算中心实验室,经历了实验室从无到有、从简单到复杂、从低端PC代替服务器、塔式通用型服务器、机架式专用服务器到刀片式服务器应用的多个阶段。目前主要负责网络维护与管理。

    封红旗:江苏工业学院网络中心主任,副教授,中国教育科研计算网州节点主任,拥有9年的高校网络管理和维护的经验,目前主要主要从事网络技术的应用开发和管理。

    设计思路比较

    方案A:中国矿业大学(北京)机电与信心工程学院计算中心实验室刀片应用方案

    矿大的计算中心实验室是学校规模最大的公共实验室,承担着全校本科生和成人教育学院学生的计算机实验教学任务。拥有400多台计算机,分为公共实验室、软件实验室、网络实验室、硬件实验室。其中公共实验室又分为公共实验室(Ⅰ)、公共实验室(Ⅱ)、公共实验室(Ⅲ)、公共实验室(Ⅳ)。每学期上机学生人数接近5000人,实验课程达50多门。2004年,实验室搬迁到新机房,随着院系规模的进一步扩大,老师和学生对于计算机需求的进一步提升,原有的以塔式和机架式服务器为主的计算中心难以承担越来越细化的需求,面临着扩容的任务。

    方案B:江苏工业学院刀片应用方案

    江苏工业学院开始的较早,1994年,进行了校园网的建设,实现和互联网的连通。1999年至2005年,进行了远程教育信息化建设,实现了楼与楼之间千兆连接,百兆直接上桌面的高速网络带宽;同时也实现了通过音视频的远程教育。目前学院要解决的首要问题就是打破“各自为政”的局面,将分散于学校各部门的资源进行高效整合,共享数据。为此,江苏工业学院将强化校园IDC(InternetDataCenter)的建设,将IDC建成除了具有传统的数据中心所具有的特点外,如数据集中、主机运行可靠、7×24服务、反应速度快等,还应具有良好的机房环境、网络带宽、大的存储数据空间、优秀的服务功能等,整合学院中所有资源的大型综合性平台。

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