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戴尔教育本缩小数字鸿沟 推教学新模式

2009/8/12/09:08 来源:CNET科技资讯网 作者:文/梁钦

    CNET科技资讯网8月11日北京报道():笔记本电脑在教育行业的推广和应用,需要产业链各个环节互动合作。而教育上网本的推广,将进一步缩小数字鸿沟。

    近日,戴尔在北京举办了教育信息化研讨会。会上,来自上海、北京、广州等地的中小学校长及大学教授,畅谈了多年来教育信息化所取得的成绩以及存在的问题,来自戴尔和英特尔公司的代表则介绍了教育信息化理念及解决方案

    IT技术改变教与学

    上海市教育科学研究院蒋鸣和教授在会上指出,近年,因为IT技术发展特别快,对于学习带来的改变,突出的是交互、社区学习。戴尔在墨西哥就有一个项目,戴尔的机器和交互白板,再加上本土的资源构成了学习生态系统,这就是戴尔LatitudeE2100在墨西哥使用的真实案例。

    华南师范大学教育信息技术学院柯清超教授指出,目前国家教育信息化发展还处于起步到普及的阶段,它具有四大特点:第一,基础的设施建设水平比较低,同一个区域或者不同区域之间的不均衡性非常严重。第二,优质的教学资源比较短缺,没有更好优质资源的共建共享的机制,结构化的短缺也非常严重。第三,从整体来看,全国教师教技术的能力比较偏低,应用水平不高。第四,教育信息化的持续性不够。

    对于这些问题,柯清超指出,“比如说,政府投资一批电脑下来,两、三年之后淘汰掉了。那么,学生、老师也用开了,一直习惯用电脑了。但是,政府不可能两、三年以后又投一次钱。毕竟政府的投入也是有限的,那么怎样能够找到让这个东西可持续发展的机制呢?这也还没有一个很好的解决方案。这也导致为什么今天我们看到有廉价的上网本、教育本出来,我们就看到了希望。”

    柯清超教授还指出,现在教育界都比较关注“一对一”的教学模式,但是目前还存在一定难度,而如果每个孩子都有自己一台教育本,这是个性化的学习模式,现在在国际上非常多的人在研究这样的模式。相信在中国,这样教育本的到来,随着成本的降低,让孩子们有这样一种机会,这是业界倡导的一个理念。

    戴尔切入市场空白区

    如今,上网本市场刀光剑影,各个厂商厮杀得非常激烈。随着山寨厂商涉足这一市场,同质化、价格战已经在所难免,厂商们在这个市场中口不堪言。

    今年5月份,戴尔在中国发布了专门为中小学学生量身打造的上网本Latitude2100。戴尔推出教育本,被业内看作是品牌厂商向行业市场转移的标志。

    戴尔公司亚太及日本区公共事业部企业传播总监张飒英表示,和众多企业一样,缩小数字鸿沟是戴尔的理念之一。戴尔在中国计划推出一个名为青少年互通互联计划的慈善公益计划,宗旨就是缩小数字鸿沟。

    张飒英还指出,价格在3000元、带触摸屏及众多独特功能的教育本Latitude2100,是戴尔向教育行业提供的高性价比的产品和解决方案。

    Latitude2100具有适合学校教育的多项独特特点,例如丰富的颜色、“橡胶防滑保护外层”的耐用设计,便于孩子们携带和安全使用电脑。

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